Então vamos lá? A Constituição Federal de 1988 instituiu o SUS e veio a assegurar o acesso universal dos cidadãos às ações e aos serviços de saú...

Então vamos lá? A Constituição Federal de 1988 instituiu o SUS e veio a assegurar o acesso universal dos cidadãos às ações e aos serviços de saúde, a integralidade da assistência com igualdade, sem preconceitos ou privilégios de qualquer espécie e com ampla participação social, capaz de responder pela promoção, prevenção, proteção e recuperação da saúde, conforme as necessidades das pessoas. O SUS, na Lei Orgânica da Saúde (Lei nº 8.080, de 19 de setembro de 1990), incorporou o conceito ampliado de saúde resultante dos modos de vida, de organização e de produção em um determinado contexto histórico, social e cultural, buscando superar a concepção da saúde como ausência de doença, centrada em aspectos biológicos. Para se operar a política de saúde, incluindo a de promoção da saúde, é necessária a consolidação de práticas voltadas para indivíduos e coletividades, em uma perspectiva de trabalho multidisciplinar, integrado e em redes, de forma que considere as necessidades em saúde da população, em uma ação articulada entre os diversos atores, em um determinado território. A maneira de conduzir os princípios e diretrizes do sistema único de saúde brasileiro em um novo modelo assistencial requer formações diferentes dos perfis profissionais, que irão atuar nesse sistema em prol da saúde da população. A formação destes profissionais, preferencialmente generalista, requerido pelo sistema único de saúde, é direcionada pela LDB, que propõe, que sejam substituídos os currículos mínimos pelas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) para os cursos superiores em saúde. A partir do texto como deve ser o perfil do profissional do SUS? Descreva as DCN e a LDB e a importância dessas para formação profissional de saúde. Após realizar suas reflexões, elabore um pequeno texto, contendo o mínimo 30 e o máximo de 40 linhas, expondo sua argumentação, acerca do solicitado. Os critérios avaliativos e níveis de conquista para a Atividade Contextualizada já estão disponíveis na Rubrica de Avaliação. Baixe o modelo de envio,