Os transtornos de aprendizagem acometem crianças, adolescentes e pessoas na fase adulta e geram dificuldades no cotidiano escolar, sendo enfrentada...

Os transtornos de aprendizagem acometem crianças, adolescentes e pessoas na fase adulta e geram dificuldades no cotidiano escolar, sendo enfrentadas por educadores, psicopedagogos e outros profissionais. A dislexia tem sido o distúrbio com maior incidência na sala de aula. Considerando as características da dislexia, a seguir avalie as situações propostas e assinale V para verdadeiro e F para falso: ​I. A linguagem precisa ser direta e objetiva, evitando colocações simbólicas, sofisticadas ou metafóricas, entre outras. II. As crianças com dislexia precisam de orientações curtas e espaçadas, pois, frequentemente, apresentam dificuldades para guardar informações mais longas. III. As crianças com dislexia apresentam dificuldade na leitura, que as vezes é sem ritmo e, muitas vezes, decodificam as palavras, mas não conseguem compreendê-las. IV. As crianças apresentam dificuldade em perceber as sinalizações gráficas e o uso de coordenação/subordinação das orações. Não aglutina ou separa devidamente as palavras. V. As causas da dislexia podem ter relação com as questões emocionais; embora tenha influência no desempenho das pessoas com dislexia essas questões não são determinantes. ​As afirmações I, II, III, IV e V são, respectivamente: Alternativas Alternativa 1: V, V, F, F, V. Alternativa 2: F, V, F, F, F. Alternativa 3: V, F, V, F, V. Alternativa 4: F, F, V, V, V. Alternativa 5: V, V, V, F, V.