A partir dos princípios daDeclaração de Montreal (2004) e de acordo com a AADD (2010) a identificação e a avaliação da deficiência intelectual pass...

A partir dos princípios daDeclaração de Montreal (2004) e de acordo com a AADD (2010) a identificação e a avaliação da deficiência intelectual passa pela observação de três critérios: o funcionamento intelectual, o comportamento adaptativo, a idade de início das manifestações ou sinais indicativos de atraso no desenvolvimento. Avalie as asserções acerca desses critérios: I. O funcionamento intelectual envolve raciocínio, resolução de problemas, planejamento, pensamento abstrato, compreensão de ideias complexas, julgamento, aprendizado acadêmico e aprendizado a partir da experiência. II. O comportamento adaptativo envolve as habilidades ligadas à empatia, habilidades com amizades, julgamento social e auto regulação bem como à aprendizagem e autogestão em situações da vida diária. III. Pessoas com Transtorno do Desenvolvimento Intelectual podem ter dificuldades no controle de seus comportamentos e emoções, nos relacionamentos interpessoais e em manter a motivação no processo de aprendizagem. Somente as alternativas II e III estão corretas. Todas as alternativas estão corretas. Somente a alternativa III está correta. Somente as alternativas I e II estão corretas. Somente a alternativa I está correta.