59:36 Progresso:0/5 60 MINUTOS QUESTIONÁRIO 06 – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 1 Em relação à cultura, o Brasil deu continuidade à política de transferênci...

59:36 Progresso:0/5 60 MINUTOS QUESTIONÁRIO 06 – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 1 Em relação à cultura, o Brasil deu continuidade à política de transferência cultural e tomou como exemplo um país. Assinale a afirmativa CORRETA que aponta qual foi esse país: Portugal logo no início do século XII. O Japão após o século XV. Os Estados Unidos desde o início do século XX. A Alemanha desde o fim do século XX. 1 A situação era divergente, apesar do pensamento conservador cultivado no Brasil, o país respirava uma atmosfera de modernização impulsionada por ideais liberais e invenções técnicas inovadoras importadas da Europa e dos EUA. No século XIX, já houve mudanças nos transportes e na comunicação: I – Trem e barco a vapor; telégrafo e telefone. II – Carroças e bicicletas; cartas e telégrafo. III – Motos e bicicletas elétricas; telefones celulares. IV- Carros e trens; e-mails e cartas. Estão CORRETAS as afirmativas: I e II I, II e IV I, II e III Apenas o item I 1 Tendo em vista as mudanças ocorridas no cotidiano das pessoas, principalmente nas capitais do país, pode-se dizer que a modernidade chegou ao Brasil logo nas primeiras décadas do século XX. Nesse período, o que eram exibidos em cidades como o Rio de Janeiro, a capital e importante representação nacional? Assinale V (verdadeiro) ou F (falso): ( ) carros, aviação, jornalismo ilustrado; ( ) indústria fonográfica; ( ) computadores e celulares; ( ) cinema e rádio. Assinale a sequência correta: V, V, V, V V, F, F, V V, V, F, V F, V, F, V 1 Em resposta a essa mobilização social, a Associação Brasileira de Educação foi criada em 15 de outubro de 1924, no Rio de Janeiro, com a missão de: Congregar professores, pessoas físicas e desinteressadas no estudo e debate assuntos ligados à Educação e à Saúde. Congregar educadores, professores, pessoas físicas e jurídicas interessadas no estudo e debate assuntos ligados à Educação e à Cultura. Tornar a escola primária a instituição mais significativa do sistema educacional brasileiro. Ser incluído em um amplo projeto de