Segundo a BNCC (BRASIL, 2018), ao brincar, dançar, jogar, praticar esportes, ginásticas ou atividades de aventura, afora a vivência da ludicidade, ...

Segundo a BNCC (BRASIL, 2018), ao brincar, dançar, jogar, praticar esportes, ginásticas ou atividades de aventura, afora a vivência da ludicidade, os alunos se apropriam das lógicas intrínsecas (regras, códigos, rituais, sistemáticas de funcionamento, organização, táticas etc.) a essas práticas corporais, tal qual seus valores, ideários, representações e significados que lhes são atribuídos. BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018. Tomando o texto-base como referência, a delimitação das competências e habilidades se concretiza mediante as dimensões de conhecimento: I. Experimentação. II. Avaliação formativa. III. Protagonismo comunitário. IV. Uso e apropriação.