Questões étnicas na diversidade escolar: negro e a educação Questão 2 Conforme estudado, a Constituição de 1824 determinava que a instrução primári...

Questões étnicas na diversidade escolar: negro e a educação Questão 2 Conforme estudado, a Constituição de 1824 determinava que a instrução primária era gratuita para todos os Foi no século XIX que surgiram as primeiras leis visando organizar a educação do país independente. Sobre isso, podemos afirmar que 0 Ato Adicional à Constituição determinava que as Provincias seriam as responsáveis pela organização A da educação. Isso fez com que em muitos lugares, negros libertos passassem a frequentar as escolas, ainda que em classes separadas das dos durante as discussões para a criação da Lei do Ventre Livre, Tavares Bastos, forte crítico da escravidão, B conseguiu que fosse aprovada a sua proposta de acesso dos libertos à escolarização, aumentando de forma exponencial 0 de alfabetizados no 0 modelo de país que se constituiu a partir da Independência estimulava a discriminação, reservando à população negra a aprendizagem de serviços manuais, negando aos escravizados e C libertos ingresso em escolas, como aponta, entre outras, a proposta de reforma educacional de Leôncio Carvalho (1879). somente com a implantação da República a situação da população negra Ainda em seu D em 1911, a Reforma Rivadávia Correia ampliou acesso da maior parcela da negros e pobres, à educação E a construção social da legislação optou pela omissão de casos específicos. Parabens! A alternativa C está correta. A negação do acesso de escravos e libertos às escolas representa práticas discriminatórias e um reforço ao estereótipo de certa aptidão inata dos negros às atividades Esse discurso se materializou tanto na reforma criada pela Província do Rio Grande do Norte, em 1835, quanto, mais de quarenta anos depois, na proposta de de Carvalho, em 1878.

A) Ato Adicional à Constituição determinava que as Províncias seriam as responsáveis pela organização da educação.
B) Durante as discussões para a criação da Lei do Ventre Livre, Tavares Bastos conseguiu que fosse aprovada a sua proposta de acesso dos libertos à escolarização, aumentando de forma exponencial o número de alfabetizados.
C) O modelo de país que se constituiu a partir da Independência estimulava a discriminação, reservando à população negra a aprendizagem de serviços manuais, negando aos escravizados e libertos ingresso em escolas, como aponta, entre outras, a proposta de reforma educacional de Leôncio Carvalho (1879).
D) Ainda em 1911, a Reforma Rivadávia Correia ampliou o acesso da maior parcela de negros e pobres à educação.
E) A construção social da legislação optou pela omissão de casos específicos.