0 A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LBDN) de 1996 para além de especificar as principais questões da educação brasileira, tais com...

0 A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LBDN) de 1996 para além de especificar as principais questões da educação brasileira, tais como: funcionamento e duração da educação básica, determinando claramente períodos a serem cumpridos e estabelecendo diretrizes básicas de organização do ensino, abre ainda a possibilidade de que cada escola elabore seus calendários escolares. Outro aspecto importante é a flexibilização curricular que possibilita que as diversas regiões do país possam, não só cumprir a base curricular comum, mas também ajustar os currículos às especificidades regionais. Com base no texto é correto afirmar que: * a riqueza cultural deve ser contemplada nas estruturas curriculares para que cada região possa incluir nos seus currículos esse património cultural. o currículo das escolas não necessita estar diretamente ligado a esse património cultural que passa pelos hábitos e costumes, pelas tradições populares, pelas línguas diversas, culinária, música, danças, vestuário, festas populares. as estruturas curriculares devem ser únicas para toda e qualquer região, independentemente de património cultural ou hábitos do povo. não se deve pensar o currículo escolar a partir das diferenças económicas, sociais e culturais entre as suas regiões. a riqueza cultural deve ser contemplada nas estruturas curriculares apenas para ajustar os currículos às especificidades regionais.