A leitura é utilizada em diversos locais e com diferentes finalidades. A formação do leitor inicia-se também na escola e se processa a longo prazo ...

A leitura é utilizada em diversos locais e com diferentes finalidades. A formação do leitor inicia-se também na escola e se processa a longo prazo com a mediação do professor. O leitor crítico estabelece uma relação com a linguagem e suas significações, diferenciando-se do leitor que lê de maneira mecanizada. Sobre o leitor crítico, assinale a alternativa CORRETA: A A leitura crítica de um texto é a decodificação de sinais e a reprodução de informações. B Para ler com criticidade, não há a necessidade de dominar as habilidades de estratégias que nos fazem compreender, basta decodificar as palavras. C O leitor crítico lê as entrelinhas, sem estabelecer uma conexão com o autor do texto. D Para desenvolver a criticidade, a leitura não pode ser delegada somente à escola, deve ser uma parceria entre escola e família.

A A leitura crítica de um texto é a decodificação de sinais e a reprodução de informações.
B Para ler com criticidade, não há a necessidade de dominar as habilidades de estratégias que nos fazem compreender, basta decodificar as palavras.
C O leitor crítico lê as entrelinhas, sem estabelecer uma conexão com o autor do texto.
D Para desenvolver a criticidade, a leitura não pode ser delegada somente à escola, deve ser uma parceria entre escola e família.