Vamos analisar cada alternativa: a. O currículo dinamarquês estabelece avaliações periódicas para medir o grau de entendimento na religião de pais e alunos. b. O currículo finlandês está comprometido em investir o tempo de professores e alunos em tarefas de feedback. c. O currículo estoniano tem sua base principal na avaliação somativa. d. O currículo estoniano não permite comentários durante o processo de formação dos alunos. A alternativa correta é a letra c. O currículo estoniano tem sua base principal na avaliação somativa.
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