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Com o objetivo de aliar a mobilidade do aluno às suas práticas pedagógicas, o m-learning proporciona aguçar o seu senso de observação tornando-o au...

Com o objetivo de aliar a mobilidade do aluno às suas práticas pedagógicas, o m-learning proporciona aguçar o seu senso de observação tornando-o autor do seu processo de aprendizagem. A utilização dessas tecnologias promove não apenas o acesso à internet dos estudantes, mas servem como principal canal de comunicação eletrônica tais como, e-mails, mensagens instantâneas, entre outras. Com base nesta informação analise as asserções abaixo:

I. A possibilidade de uso de um dispositivo móvel no processo de ensino/aprendizagem traz a reflexão de que sua importância vai além do tipo de tecnologia utilizada no ambiente acadêmico, mas também na mobilidade vinculada à aprendizagem.

PORQUE

II. Encontramos diferentes mobilidades que fazem parte desse processo e que promovem ganhos significativos ao longo de todo o processo.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

a. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é um complemento correto da I.
e. As asserções I e II são proposições falsas.

Essa pergunta também está no material:

Educação e Novas Tecnologias
12 pág.

Português Centro Universitário UNINTERCentro Universitário UNINTER

Respostas

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Vamos analisar as asserções: I. A possibilidade de uso de um dispositivo móvel no processo de ensino/aprendizagem traz a reflexão de que sua importância vai além do tipo de tecnologia utilizada no ambiente acadêmico, mas também na mobilidade vinculada à aprendizagem. II. Encontramos diferentes mobilidades que fazem parte desse processo e que promovem ganhos significativos ao longo de todo o processo. Com base nisso, a opção correta é: b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

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