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9. Analisar e avaliar o desempenho da empresa em que trabalhamos é algo normal e comum. Indicadores e índices são vetores importantíssimos para a t...

9. Analisar e avaliar o desempenho da empresa em que trabalhamos é algo normal e comum. Indicadores e índices são vetores importantíssimos para a tomada de decisão. No entanto, a interpretação de seus valores não podem ser analisados de forma isolada ou individualmente, ou seja, deve haver comparações para que se possa medir a evolução dos resultados e consequentemente identificar os desvios com o intuito interceder no que for necessário. Existem métodos que permitem essa análise e comparação, como a Análise Vertical, Análise Temporal e a Análise Combinada. Referente aos diversos métodos, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Análise Vertical. II- Análise Temporal. III- Análise Combinada. ( ) Mostra quanto a empresa está melhor ou pior que o mercado, sendo que ações podem ser tomadas, dependendo do resultado. ( ) Compara o desempenho da empresa com o mercado no decorrer do tempo. ( ) Compara os índices da empresa com o índice médio do mercado. ( ) Analisa os índices da empresa ao longo do tempo, com a finalidade de avaliar o período. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) II - I - III - II. b) II - III - I - I. c) I - III - I - II. d) I - II - III - I.

a) II - I - III - II.
b) II - III - I - I.
c) I - III - I - II.
d) I - II - III - I.

Essa pergunta também está no material:

Prova I Gestão financeira
3 pág.

Gestão Financeira da Empresa

💡 1 Resposta

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Vamos analisar as associações corretas: I- Análise Vertical: ( ) Compara os índices da empresa com o índice médio do mercado. II- Análise Temporal: ( ) Compara o desempenho da empresa com o mercado no decorrer do tempo. III- Análise Combinada: ( ) Mostra quanto a empresa está melhor ou pior que o mercado, sendo que ações podem ser tomadas, dependendo do resultado. ( ) Analisa os índices da empresa ao longo do tempo, com a finalidade de avaliar o período. A sequência correta é: c) I - III - I - II.

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