Na educação infantil, o processo avaliativo deve ter como objetivo: a) Medir o desenvolvimento motor e cognitivo da criança. b) Classificar as cri...

Na educação infantil, o processo avaliativo deve ter como objetivo:

a) Medir o desenvolvimento motor e cognitivo da criança.
b) Classificar as crianças de acordo com o seu desempenho nas intervenções.
c) Delinear a continuidade da ação pedagógica, respeitando a criança, o seu desenvolvimento e a sua singularidade.
d) Apenas verificar o trabalho do professor.