A reeducação psicomotora vê a criança como um todo e leva em conta o movimento. É por isso que uma criança que tenha dificuldades seja de cunho motor, intelectual ou afetivo deve ser encaminhada para um acompanhamento pela à reeducação psicomotora. A reeducação psicomotora nesse contexto é:

Relativamente difícil de ensinar as estruturas motoras ou intelectuais corretas para crianças muito pequenas
Uma técnica que funciona em todas as fases do desenvolvimento da criança, mas a presença desta técnica no processo natural da criança pode causar facilidade para a aprendizagem
A reeducação não poderá ser feita através do lúdico, pois irá atrapalhar o desenvolvimento motor desde o momento em que ele aparece
A reeducação psicomotora deve ser sustentável, pois após o tratamento a criança deve ter contato com outras crianças para que possa vivenciar experiências como sua nova forma de ver e se mover diante das atividades