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(SBC/2006) Assinale a alternativa correta. Para Paulo Freire: O professor é o sujeito e o aluno é o objeto que é formado. O aluno é um paciente que...

(SBC/2006) Assinale a alternativa correta. Para Paulo Freire:
O professor é o sujeito e o aluno é o objeto que é formado.
O aluno é um paciente que recebe os conhecimentos conteúdos-acumulados pelo sujeito que sabe, o professor.
Aluno é um sujeito sem luz e o professor é aquele que ilumina por ser letrado.
O professor é aquele que sabe e que transfere conhecimentos ao aluno, o único sujeito da relação.
A docência e a discência se explicam mutuamente e seus sujeitos não se reduzem à condição de objeto um do outro.
a) O professor é o sujeito e o aluno é o objeto que é formado.
b) O aluno é um paciente que recebe os conhecimentos conteúdos-acumulados pelo sujeito que sabe, o professor.
c) Aluno é um sujeito sem luz e o professor é aquele que ilumina por ser letrado.
d) O professor é aquele que sabe e que transfere conhecimentos ao aluno, o único sujeito da relação.
e) A docência e a discência se explicam mutuamente e seus sujeitos não se reduzem à condição de objeto um do outro.

Essa pergunta também está no material:

DIDÁTICA3
5 pág.

Didática Universidade Estácio de SáUniversidade Estácio de Sá

Respostas

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Vamos analisar as alternativas: a) O professor é o sujeito e o aluno é o objeto que é formado. - Esta afirmação está de acordo com a visão de Paulo Freire sobre a relação entre professor e aluno. b) O aluno é um paciente que recebe os conhecimentos conteúdos-acumulados pelo sujeito que sabe, o professor. - Esta afirmação não condiz com a abordagem de Paulo Freire, que valoriza a troca de conhecimento e a construção conjunta do saber. c) Aluno é um sujeito sem luz e o professor é aquele que ilumina por ser letrado. - Essa afirmação não reflete a perspectiva de Paulo Freire, que não considera o aluno como alguém sem luz, mas sim como um sujeito capaz de construir seu próprio conhecimento. d) O professor é aquele que sabe e que transfere conhecimentos ao aluno, o único sujeito da relação. - Essa afirmação vai contra os princípios de Paulo Freire, que defende a horizontalidade na relação entre professor e aluno. e) A docência e a discência se explicam mutuamente e seus sujeitos não se reduzem à condição de objeto um do outro. - Esta alternativa está de acordo com a visão de Paulo Freire, que valoriza a relação de troca e aprendizado mútuo entre professor e aluno. Portanto, a alternativa correta é a letra E) A docência e a discência se explicam mutuamente e seus sujeitos não se reduzem à condição de objeto um do outro.

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