2. A retomada dos valores greco-romanos da época clássica está entre as marcas centrais do Renascimento. Com este movimento, houve um novo interess...

2. A retomada dos valores greco-romanos da época clássica está entre as marcas centrais do Renascimento. Com este movimento, houve um novo interesse pela educação, com uma didática mais participativa e uma maior integração entre professores e alunos. Sobre a educação no Renascimento, assinale a alternativa INCORRETA: a) O objetivo da escola não se restringia à transmissão de conhecimentos, também visava à formação moral. b) Iniciou-se a busca pela união entre o saber mecânico e o conhecimento acadêmico, uma nova forma de pensar a produção de conhecimento. c) Manteve-se o declínio das línguas nacionais e maior valorização do latim nas universidades e instituições governamentais dos países nascentes. d) O século XVI, humanista-renascentista, abriu espaço para a tendência do realismo pedagógico no campo educacional.

a) O objetivo da escola não se restringia à transmissão de conhecimentos, também visava à formação moral.
b) Iniciou-se a busca pela união entre o saber mecânico e o conhecimento acadêmico, uma nova forma de pensar a produção de conhecimento.
c) Manteve-se o declínio das línguas nacionais e maior valorização do latim nas universidades e instituições governamentais dos países nascentes.
d) O século XVI, humanista-renascentista, abriu espaço para a tendência do realismo pedagógico no campo educacional.