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As crianças surdas têm estágios de desenvolvimento semelhantes ás crianças ouvintes. É necessário que o professor conheça profundamente Língua de S...

As crianças surdas têm estágios de desenvolvimento semelhantes ás crianças ouvintes. É necessário que o professor conheça profundamente Língua de Sinais para ensinar crianças surdas, sendo preferencialmente um professor surdo, pois Língua de Sinais é sua língua nativa. A maioria das crianças surdas vem de famílias ouvintes, que não dominam Língua de Sinais e, por isso, é muito importante essa educação escolar na primeira língua das crianças surdas. Essa aquisição da linguagem permite o desenvolvimento das funções: Sociais. Linguísticas. Motoras. Cognitivas.

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Sim, é fundamental que o professor que trabalha com crianças surdas conheça profundamente a Língua de Sinais, pois essa é a língua nativa dessas crianças. Embora as crianças surdas possam ter estágios de desenvolvimento semelhantes às crianças ouvintes em algumas áreas, a aquisição da linguagem por meio da Língua de Sinais é essencial para o desenvolvimento social, linguístico, motor e cognitivo dessas crianças. É importante que a educação escolar seja realizada na primeira língua das crianças surdas, permitindo assim um desenvolvimento mais completo e eficaz em todas essas áreas.

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