Uma proposta de intervenção didático-pedagógica dos esportes de aventura deve partir de objetivos claros e pontuais que permitam o professor e/ou t...

Uma proposta de intervenção didático-pedagógica dos esportes de aventura deve partir de objetivos claros e pontuais que permitam o professor e/ou treinador, traçar elementos fundamentais que devem ser alcançados no decorrer do plano de trabalho. Neste ponto, dimensionar os conteúdos de ensino - conceituais - atitudinais e procedimentais de forma organizada e planejada, ajuda que os alunos e/ou atletas também consigam compreender o processo de ensino-aprendizagem-treinamento, e assim, o ganho de aprendizagem e/ou performance pode ser enriquecido. Sobre as dimensões de conteúdo dos esportes de aventura, ordene os itens a seguir: I- Dirige-se para a especificidade dos fundamentos básicos de cada modalidade, observando suas características técnicas, táticas e estratégicas. II- Orienta-se para os processos, procedimentos e meios de contemplação, observação, responsabilidades, segurança, manuseio correto de equipamentos. III- Visa o estudo dos conceitos-chave das modalidades, sua evolução histórica, o entendimento teórico sobre os fundamentos básicos de cada modalidade esportiva.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A) III - I - II. B) III - II - I. C) I - III - II. D) II - I - III.