Leia o trecho a seguir: “(...) toda a problemática social, econômica, política e cultural que põe o proletariado como protagonista da história nas ...

Leia o trecho a seguir: “(...) toda a problemática social, econômica, política e cultural que põe o proletariado como protagonista da história nas relações capitalistas; todo o processo de constituição desse protagonista em classe-para-si, ou seja, como classe que se eleva ao nível da compreensão do seu lugar e da sua importância na história através de diversos e complexos processos sociais, no trabalho, na família, no bairro proletário, nos sindicatos, nos partidos, nas associações, nas greves, na escola etc., isto é, todo esse complexo de relações compõe o amplo processo de Educação do sujeito social revolucionário”. (SOUSA JR., Justino de. Marx e a crítica da educação: da expansão liberal-democrática à crise regressivo-destrutiva do capital. Aparecida, SP: Ideias & Letras, 2010, p. 26) Considerando essa reflexão sobre a constituição do sujeito social na histórica, e sua relação com a educação, e considerando o conteúdo estudado a respeito, assinale a alternativa correta. I. A educação popular se propõe a evidenciar a indignação da condição de vida que os governos têm colocado à sociedade. II. A educação popular, portanto, está a serviço dos povos oprimidos, numa sociedade injusta, desigual e violenta. III. A educação popular contribui para o acirramento entre as classes sociais, pois atua na perspectiva do negacionismo. IV. Para superar a opressão é necessário que as pessoas possam coletivamente transformar essa realidade social. É correto o que se afirma em: CLIQUE NA SUA RESPOSTA ABAIXO I, II e IV, apenas. II, apenas. II e IV, apenas. III, apenas. I, II e III, apenas.