Respostas
Vamos analisar cada alternativa: A. A educação popular em saúde não luta pela transformação das relações de subordinação e de interlocução, em favor da autonomia, da participação das pessoas comuns e da interlocução entre saberes e práticas. - Esta alternativa está incorreta. A educação popular em saúde busca exatamente a transformação das relações de subordinação, promovendo a autonomia e a participação das pessoas. B. O grupo desenvolve uma relação vertical entre os participantes e opera a integração do conhecimento intelectual com a vivência dos profissionais. - Esta alternativa está incorreta. Na educação em saúde, o ideal é que haja uma relação horizontal entre os participantes, promovendo a troca de saberes e experiências. C. A educação em saúde permite ao usuário do serviço de saúde participar com mais autonomia das decisões relativas à sua saúde. - Esta alternativa está correta. A educação em saúde visa capacitar o usuário para que ele possa participar ativamente das decisões relacionadas à sua saúde. D. No processo educativo, o uso de metodologias similares pode ser empregado para diferentes grupos etários sem restrições. - Esta alternativa está incorreta. É importante adaptar as metodologias educativas de acordo com as características e necessidades de cada grupo etário. E. Dentre as atividades educativas, o processo realizado em grupos não alcança resultados tão favoráveis quanto o individual. - Esta alternativa está incorreta. As atividades educativas realizadas em grupo podem ser igualmente eficazes e até mais abrangentes do que as individuais. Portanto, a alternativa correta é a letra C, pois a educação em saúde permite ao usuário do serviço de saúde participar com mais autonomia das decisões relativas à sua saúde.
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