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Geografia

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Os temas transversais que podem ser abordados no ensino de geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental. De acordo com a proposta do MEC, são apontados nos Parâmetros Curriculares Nacionais, os seguintes temas transversais ética, pluralidade cultural, meio ambiente, saúde, orientação sexual, trabalho e consumo. (BRASIL, 1997a, p. 25-30). Sobre os temas transversais relacione as colunas com as sentenças corretamente:

A - I, II, III, IV, V e VI.
B - II, I, III, IV, IV e V.
C - II, III, IV, V, I e VI.
D - III, II, I, VI, V e IV.
E - IV, VI, I, II, III e V.
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Analisando as opções, a relação correta entre os temas transversais e as sentenças é a seguinte: A - I, II, III, IV, V e VI.

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Os PCN de história, em suas orientações didáticas, apresentam três sugestões sobre as ideias que os alunos já possuem, sugerindo a criação de momentos de troca de informações sobre estas ideias, sendo necessário o aprofundamento e as pesquisas sobre formas e métodos de investigação e valorização delas. Desta maneira, assinale somente as afirmativas que fazem parte das orientações dos Parâmetros Curriculares Nacionais de História:

A - Estão corretas as afirmativas I e II.
B - Estão corretas as afirmativas I, II e III.
C - Estão corretas as afirmativas I, II e IV.
D - Estão corretas as afirmativas I, III e IV.
E - Estão corretas as afirmativas II e III.

É papel do ensino da disciplina de Geografia, atualmente, analisar a sociedade tendo como referência as relações que ocorrem entre classes e grupos e a forma como elas se manifestam na natureza em função de suas necessidades e interesses. Assim, ao analisarmos os desafios do ensino da geografia no século XXI, passamos a concebê-la como possibilidade de explicação, para o aluno, do espaço construído e organizado pela sociedade em interação com a natureza. Para compreender essa relação, é fundamental entender, também, os processos por meio dos quais a natureza foi transformada, o que implica formas diferentes de apropriação dos recursos naturais e a utilização de técnicas que se materializem nas organizações espaciais do Planeta. Assim sendo, assinale a alternativa correta em relação a abordagem de problemáticas relacionadas a presente disciplina:

A - Assuntos relacionados a História Geral, História do Brasil e História de Portugal.
B - Assuntos relacionados a História Mundial, as diversas colonizações, escravidão em diferentes partes do mundo, bem como assuntos relacionados a oceanografia e assuntos básicos de zootecnia.
C - Assuntos relacionados à localização, ao relevo, ao clima, à hidrografia e à vegetação, sendo imprescindível o estabelecimento de relações com os aspectos sociais e econômicos, ligados à população, sua divisão em classes sociais, em grupos religiosos, em ideologias, necessidades e interesses.
D - Assuntos relacionados ao consumo X desperdício de alimentos, cuidado e proteção aos animais domésticos, proteção às crianças sob o risco de vida.
E - Assuntos relacionados ao controle populacional, importância da vacinação infantil e na vida adulta, projetos e campanhas para prevenção de inúmeras doenças e infestações de pragas, conscientização e cuidados com higiene pessoal e do local onde vivemos.

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