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Prova de Fundamentos e Metodologia do Ensino de História e da Geografia - Exercício do Conhecimento - Tentativa 1 de 2 Questão 1 de 5 A sociedade do conhecimento exige um profissional mais qualificado, um professor/pesquisador, um “professor de história produtor de saberes, capaz de assumir o ensino como descoberta, investigação, reflexão e produção” (FONSECA, 2005, p.62), que possa desenvolver nos alunos competências especificas da natureza da história. Considerando este contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: É de real importância que o professor tenha uma formação inicial e continuada por meio do conhecimento e apropriação dos meios de produção na prática investigativa, produção de conhecimento sobre elementos de sua prática, publicação dos resultados e reconhecimento da produção por encontros científicos de áreas nacionais e internacionais, seria o ideal para que os professores pudessem estar em constante processo de mudança estrutural na consciência e na formação de sua identidade. A formação continuada exige, ainda, condições materiais mínimas que envolvem salário digno, jornada de trabalho equilibrada, programas de formação continuada dos sistemas de ensino e licenças periódicas para aprofundamento dos estudos. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: A - A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. B - A asserção I é uma proposição verdadeira e, a II uma proposição falsa. C - As asserções I e II são falsas, ambas abordam sobre o papel do professor em sala de aula. D - As asserções I e II são falsas. Nenhumas das asserções estão interligadas. E - As asserções I e II são proposições verdadeiras e, a segunda, é uma sequência correta da primeira.check_circleResposta correta Questão 2 de 5 Os temas transversais que podem ser abordados no ensino de geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental. De acordo com a proposta do MEC, são apontados nos Parâmetros Curriculares Nacionais, os seguintes temas transversais ética, pluralidade cultural, meio ambiente, saúde, orientação sexual, trabalho e consumo. (BRASIL, 1997a, p. 25-30). Sobre os temas transversais relacione as colunas com as sentenças corretamente: I – ÉTICA II - PLURALIDADE CULTURAL III - MEIO AMBIENTE IV – SAÚDE V - ORIENTAÇÃO SEXUAL VI - TRABALHO E CONSUMO ( ) O tema ____________________ envolve o trabalho de valores democráticos, o respeito mútuo, a justiça, o diálogo e a solidariedade e se relaciona com a geografia quando valorizam os lugares como expressão de uma identidade, a cultura e o ambiente. ( ) O tema ____________________ mantém diversas relações com os conteúdos da geografia, desde a caracterização dos espaços dos diferentes segmentos culturais que marcam a população brasileira e mundial, até as diferenças que se manifestam nos lugares, nas paisagens e nas regiões brasileiras. ( ) O tema ____________________ pressupõe a abordagem de questões políticas, históricas, econômicas, ecológicas, geográficas de forma interdisciplinar. Em geografia, seu objetivo é às interações entre sociedades e natureza em transformação do espaço geográfico. ( ) O tema ____________________ aborda questões relacionadas aos padrões de saúde, índices de mortalidade infantil, fome, subnutrição, etc. ( ) O tema ____________________ questões de gênero e preconceito, destacando o respeito às diferenças e garantias de dignidade de cada um individualmente. ( ) O tema ____________________ discute valorização do trabalho como forma de expressão humana, da diferentes culturas e etnias e seus modos de pensar e viver. A ordem correta das sentenças é: A - I, II, III, IV, V e VI.check_circleResposta correta B - II, I, III, IV, IV e V. C - II, III, IV, V, I e VI. D - III, II, I, VI, V e IV. E - IV, VI, I, II, III e V. Questão 3 de 5 Ao pensar os encaminhamentos metodológicos de geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental, é importante que o professor considere as abordagens desses temas como forma de promover a reflexão por parte dos educandos. Levando em conta a realidade social e as diversidades do cotidiano dos educandos, vários temas podem e necessitam ser abordados. Desta maneira, o professor deve levar o aluno a refletir, considerando a realidade social e as diversidades do cotidiano deles, portanto, muitos temas podem e devem ser abordados. De acordo com a proposta do MEC, são apontados nos Parâmetros Curriculares Nacionais, alguns temas transversais. Desta maneira, assinale a alternativa que apresenta corretamente estes temas transversais que podem ser abordados no ensino de geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental: A - consumismo X meio ambiente, sociedade e trabalho, respeito a diversidade. B - ética, pluralidade cultural, meio ambiente, saúde, orientação sexual, trabalho e consumo.check_circleResposta correta C - respeito ao próximo, respeito a diversidade, respeito as religiões e solidariedade. D - saúde humana e sexual e atitudes de reciclagem/separação do lixo. E - sociedade e consumo, conscientização ambiental e promoção à saúde. Questão 4 de 5 Os PCN de história, em suas orientações didáticas, apresentam três sugestões sobre as ideias que os alunos já possuem, sugerindo a criação de momentos de troca de informações sobre estas ideias, sendo necessário o aprofundamento e as pesquisas sobre formas e métodos de investigação e valorização delas. Desta maneira, assinale somente as afirmativas que fazem parte das orientações dos Parâmetros Curriculares Nacionais de História: I - valorizar, inicialmente, os saberes que os alunos já possuem sobre o tema abordado, criando momentos de trocas de informações e opiniões; II - avaliar essas informações, identificando quais poderiam enriquecer seus repertórios e suas reflexões; III - propor novos questionamentos, informar sobre dados desconhecidos e organizar pesquisas e investigações. IV – propor que os alunos memorizem os conteúdos e detalhes mais importantes da disciplina. Estão corretas as afirmativas: A - Estão corretas as afirmativas I e II. B - Estão corretas as afirmativas I, II e III.check_circleResposta correta C - Estão corretas as afirmativas I, II e IV. D - Estão corretas as afirmativas I, III e IV. E - Estão corretas as afirmativas II e III. Questão 5 de 5 É papel do ensino da disciplina de Geografia, atualmente, analisar a sociedade tendo como referência as relações que ocorrem entre classes e grupos e a forma como elas se manifestam na natureza em função de suas necessidades e interesses. Assim, ao analisarmos os desafios do ensino da geografia no século XXI, passamos a concebê-la como possibilidade de explicação, para o aluno, do espaço construído e organizado pela sociedade em interação com a natureza. Para compreender essa relação, é fundamental entender, também, os processos por meio dos quais a natureza foi transformada, o que implica formas diferentes de apropriação dos recursos naturais e a utilização de técnicas que se materializem nas organizações espaciais do Planeta. Assim sendo, assinale a alternativa correta em relação a abordagem de problemáticas relacionadas a presente disciplina: A - Assuntos relacionados a História Geral, História do Brasil e História de Portugal. B - Assuntos relacionados a História Mundial, as diversas colonizações, escravidão em diferentes partes do mundo, bem como assuntos relacionados a oceanografia e assuntos básicos de zootecnia. C - Assuntos relacionados à localização, ao relevo, ao clima, à hidrografia e à vegetação, sendo imprescindível o estabelecimento de relações com os aspectos sociais e econômicos, ligados à população, sua divisão em classes sociais, em grupos religiosos, em ideologias, necessidades e interesses.check_circleResposta correta D - Assuntos relacionados ao consumo X desperdício de alimentos, cuidado e proteção aos animais domésticos, proteção às crianças sob o risco de vida. E - Assuntos relacionados ao controle populacional, importância da vacinação infantil e na vida adulta, projetos e campanhas para prevenção de inúmeras doenças e infestaçõesde pragas, conscientização e cuidados com higiene pessoal e do local onde vivemos.
