Sobre o esquema de reforçamento, analise as afirmações abaixo: Quem pune ou reforça negativamente em excesso acabará tornando-se um estímulo condi...

Sobre o esquema de reforçamento, analise as afirmações abaixo: Quem pune ou reforça negativamente em excesso acabará tornando-se um estímulo condicionado que eliciará as mesmas respostas emocionais outrora eliciadas pelos estímulos aversivos envolvidos. Exemplificando, a criança que teme o pai severo: esse pai dirá que seu filho o respeita. Na realidade, seu filho o teme, uma vez que a sua presença eliciará respostas emocionais aversivas. De acordo com Skinner, o controle aversivo (punição e reforço negativo) é o melhor método para alterar a probabilidade de emissão de um comportamento não adaptativo de uma criança, já que ao eliciar na criança respostas emocionais aversivas, esta tende a desenvolver habilidades sociais mais adaptativas. Caso queiramos aumentar a probabilidade de emissão do comportamento adaptativo, podemos fazê-lo por reforçamento positivo em vez de negativo. Um professor de alfabetização, por exemplo, pode elogiar as palavras escritas corretas de seus alunos em vez de criticar as incorretas. Uma moça teve um namoro em que investiu muito, mas, para infelicidade da moça, seu namorado a trocou por outra pessoa. Ela sofreu muito com o término, ou seja, seu comportamento de investir em um relacionamento estável foi severamente punido. Ela pode desenvolver o seguinte padrão: quando começar a se envolver com alguém e perceber que está começando a gostar dessa pessoa, ela rompe o relacionamento antes de se estabelecer o namoro. Esse é um exemplo de que após a punição de um comportamento, os organismos, em geral, passam a emitir uma segunda resposta (a de fuga no exemplo da moça) que torne improvável a repetição do comportamento punido. As asserções corretas são: