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De que forma pode se visibilizar a diferença nos currículos escolares segundo Furlani (2011). Marque a assertiva correspondente. A. A escola não p...

De que forma pode se visibilizar a diferença nos currículos escolares segundo Furlani (2011). Marque a assertiva correspondente.

A. A escola não pode se responsabilizar pelo processo de inclusão social.
B. A inclusão não traduz visibilidade de sua cultura e de sua história no currículo escolar.
C. A inclusão em nada impacta na educação.
D. A inclusão é apenas uma forma de incluir no currículo as identidades subordinadas.
E. A inclusão não se traduz apenas na garantia do acesso desses sujeitos aos bancos escolares, ela traz ressignificação positiva dessas identidades e desses sujeitos.

Essa pergunta também está no material:

pedagogia da Diversidade
1 pág.

💡 1 Resposta

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Vamos analisar as opções: A. A escola não pode se responsabilizar pelo processo de inclusão social. B. A inclusão não traduz visibilidade de sua cultura e de sua história no currículo escolar. C. A inclusão em nada impacta na educação. D. A inclusão é apenas uma forma de incluir no currículo as identidades subordinadas. E. A inclusão não se traduz apenas na garantia do acesso desses sujeitos aos bancos escolares, ela traz ressignificação positiva dessas identidades e desses sujeitos. A resposta correta é a opção E. A inclusão não se traduz apenas na garantia do acesso desses sujeitos aos bancos escolares, ela traz ressignificação positiva dessas identidades e desses sujeitos.

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