Grátis: 8. “Aventuras intelectualizadas, narrativas de viagens, conflitos psicológicos, conflitos sociais, crônicas e contos”. Em relação ao excerto aprese...

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8. “Aventuras intelectualizadas, narrativas de viagens, conflitos psicológicos, conflitos sociais, crônicas e contos”. Em relação ao excerto apresentado, é correto associá-lo à faixa etária definida conforme os critérios para seleção de obras literárias em função da idade:
Até 3 anos.
3 e 6 anos.
De 8 a 11 anos.
De 13 a 15 anos.
a) Até 3 anos.
b) 3 e 6 anos.
c) De 8 a 11 anos.
d) De 13 a 15 anos.

Pedagogiando

há 2 anos

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há 2 anos

4 pág.

Técnicas e Estratégias para contação de Histórias PROVA

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há 6 meses

Para analisar a faixa etária associada ao excerto apresentado, precisamos considerar o conteúdo mencionado: "aventuras intelectualizadas, narrativas de viagens, conflitos psicológicos, conflitos sociais, crônicas e contos". Esses temas são mais complexos e exigem um nível de compreensão e reflexão que geralmente não é alcançado nas idades mais jovens. Vamos analisar as opções: a) Até 3 anos - Nesta faixa etária, as obras são geralmente muito simples, com foco em rimas e ilustrações, não se encaixando nos temas mencionados. b) 3 e 6 anos - Embora as crianças nessa faixa possam começar a ouvir histórias, os temas apresentados ainda são muito complexos para essa idade. c) De 8 a 11 anos - Nesta faixa, as crianças já têm um desenvolvimento cognitivo mais avançado e podem lidar com narrativas mais complexas e temas variados. d) De 13 a 15 anos - Essa faixa etária também é adequada, mas os temas podem ser mais voltados para questões mais profundas e complexas, como conflitos sociais e psicológicos. Considerando a complexidade dos temas apresentados, a opção mais adequada é: c) De 8 a 11 anos.

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há 2 anos

Vamos analisar as opções: - "Até 3 anos": Esses tipos de narrativas são muito complexos para crianças tão novas, então essa opção está incorreta. - "3 e 6 anos": Ainda é uma faixa etária muito jovem para compreender plenamente esses temas, então essa opção também está incorreta. - "De 8 a 11 anos": Essa faixa etária é mais apropriada para começar a entender e apreciar esses tipos de narrativas, então essa opção parece mais adequada. - "De 13 a 15 anos": Essa faixa etária já está mais madura para lidar com esses temas, mas pode ser um pouco tarde para começar a explorar esses gêneros literários, então essa opção está incorreta. Portanto, a alternativa correta é: c) De 8 a 11 anos.

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1. Dos diferentes gêneros textuais, um deles volta-se para o uso da palavra em si, por meio de jogos sonoros, ritmo, repetições e rimas. Este gênero é:
As lendas.
A fábula.
Os mitos.
A poesia.
a) As lendas.
b) A fábula.
c) Os mitos.
d) A poesia.

2. “É parecido com a fábula, porém as personagens são objetos inanimados”. A definição apresentada refere-se:
Ao mito.
Ao apólogo.
À crônica.
À lenda.
a) Ao mito.
b) Ao apólogo.
c) À crônica.
d) À lenda.

3. “Histórias de bichinhos, de brinquedos, animais com características humanas (falam, usam roupas, têm hábitos humanos), histórias cujos personagens são crianças”. Em relação ao excerto apresentado, é correto associá-lo à faixa etária definida conforme os critérios para seleção de obras literárias em função da idade:
De 8 a 11 anos.
De 6 a 8 anos.
Até 3 anos.
De 3 a 6 anos.
a) De 8 a 11 anos.
b) De 6 a 8 anos.
c) Até 3 anos.
d) De 3 a 6 anos.

4. É o recurso mais usado em contações de histórias:
Gravuras.
Dedoches.
Livro impresso.
Fantoches.
a) Gravuras.
b) Dedoches.
c) Livro impresso.
d) Fantoches.

5. “Eram grandes estudiosos, acadêmicos, linguistas, poetas e escritores. Os dois dedicaram-se ao registro de várias fábulas infantis e, para isso, percorreram a Alemanha interagindo com o povo, ouvindo-lhes e transcrevendo tudo o que coletavam”. Em relação ao excerto apresentado, é correto afirmar que diz respeito aos autores:
Hans Christian Andersen e Charles Perrault.
Jacob Grimm e Wihelm Grimm.
Charles Perrault e Wihelm Grimm.
Charles Perrault e Jacob Grimm.
a) Hans Christian Andersen e Charles Perrault.
b) Jacob Grimm e Wihelm Grimm.
c) Charles Perrault e Wihelm Grimm.
d) Charles Perrault e Jacob Grimm.

6. As contações de histórias podem ser realizadas com o uso de livro de histórias. Estes devem seguir qual forma de escolha?
Os livros devem ser manuseados pelos ouvintes a fim de relacionar as imagens com a história contada.
Devem ser impressos, pois as imagens são mais bonitas.
As imagens não precisam ser mostradas, já que a história está sendo contada.
Os livros jamais devem ser manuseados pelos ouvintes.
a) Os livros devem ser manuseados pelos ouvintes a fim de relacionar as imagens com a história contada.
b) Devem ser impressos, pois as imagens são mais bonitas.
c) As imagens não precisam ser mostradas, já que a história está sendo contada.
d) Os livros jamais devem ser manuseados pelos ouvintes.

7. Das várias funções da literatura, qual delas tem o objetivo de transmitir:
Função catártica.
Função lúdica.
Função cognitiva.
Função estética.
a) Função catártica.
b) Função lúdica.
c) Função cognitiva.
d) Função estética.

9. Qual a atividade que contar histórias na escola utiliza, e o que tal atividade pressupõe?
Atividade educativa, necessita de um tema e de um interlocutor.
Atividade de ensinamento, tem no processo passado e presente.
Atividade de linguagem, pressupõe o interlocutor e o público.
Atividade educativa, pressupõe o contador e o tema.
a) Atividade educativa, necessita de um tema e de um interlocutor.
b) Atividade de ensinamento, tem no processo passado e presente.
c) Atividade de linguagem, pressupõe o interlocutor e o público.
d) Atividade educativa, pressupõe o contador e o tema.

10. Dentre as alternativas abaixo, escolha a que apresenta a melhor definição do que é literatura:
É uma arte que utiliza a palavra para criação de histórias ou poesias.
Tipo de arte que retrata a realidade ou a imaginação por meio de sons.
É a arte produzida por meio de programas de computador relacionados às artes gráficas.
Forma de arte que utiliza a cor, a palavra e imagem para narrar uma história.
a) É uma arte que utiliza a palavra para criação de histórias ou poesias.
b) Tipo de arte que retrata a realidade ou a imaginação por meio de sons.
c) É a arte produzida por meio de programas de computador relacionados às artes gráficas.
d) Forma de arte que utiliza a cor, a palavra e imagem para narrar uma história.

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1. Dos diferentes gêneros textuais, um deles volta-se para o uso da palavra em si, por meio de jogos sonoros, ritmo, repetições e rimas. Este gênero é:As lendas.A fábula.Os mitos.A poesia.a) As lendas.b) A fábula.c) Os mitos.d) A poesia.

2. “É parecido com a fábula, porém as personagens são objetos inanimados”. A definição apresentada refere-se:Ao mito.Ao apólogo.À crônica.À lenda.a) Ao mito.b) Ao apólogo.c) À crônica.d) À lenda.

4. É o recurso mais usado em contações de histórias:Gravuras.Dedoches.Livro impresso.Fantoches.a) Gravuras.b) Dedoches.c) Livro impresso.d) Fantoches.

7. Das várias funções da literatura, qual delas tem o objetivo de transmitir:Função catártica.Função lúdica.Função cognitiva.Função estética.a) Função catártica.b) Função lúdica.c) Função cognitiva.d) Função estética.

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1. Dos diferentes gêneros textuais, um deles volta-se para o uso da palavra em si, por meio de jogos sonoros, ritmo, repetições e rimas. Este gênero é:
As lendas.
A fábula.
Os mitos.
A poesia.
a) As lendas.
b) A fábula.
c) Os mitos.
d) A poesia.

2. “É parecido com a fábula, porém as personagens são objetos inanimados”. A definição apresentada refere-se:
Ao mito.
Ao apólogo.
À crônica.
À lenda.
a) Ao mito.
b) Ao apólogo.
c) À crônica.
d) À lenda.

4. É o recurso mais usado em contações de histórias:
Gravuras.
Dedoches.
Livro impresso.
Fantoches.
a) Gravuras.
b) Dedoches.
c) Livro impresso.
d) Fantoches.

7. Das várias funções da literatura, qual delas tem o objetivo de transmitir:
Função catártica.
Função lúdica.
Função cognitiva.
Função estética.
a) Função catártica.
b) Função lúdica.
c) Função cognitiva.
d) Função estética.