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Quando o aluno chega até o Psicopedagogo Comportamental com a informação médica do nome da dificuldade em aprendizagem que está apresentando (ex: D...

Quando o aluno chega até o Psicopedagogo Comportamental com a informação médica do nome da dificuldade em aprendizagem que está apresentando (ex: Dislexia, TEA) estamos falando da prestação de serviços baseada em: a. Objetivo. b. Queixa. c. Diagnóstico. d. Prognóstico.

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Vamos analisar as opções: a. Objetivo: Geralmente, quando o aluno chega ao Psicopedagogo com a informação médica do nome da dificuldade em aprendizagem, o objetivo já está estabelecido, que é lidar com essa dificuldade em específico. Portanto, o termo "objetivo" não se encaixa nesse contexto. b. Queixa: A queixa é a manifestação do problema, ou seja, o motivo pelo qual o aluno está buscando ajuda. Nesse caso, a informação médica do nome da dificuldade em aprendizagem é mais do que uma simples queixa, é um diagnóstico prévio. c. Diagnóstico: Quando o aluno chega ao Psicopedagogo com a informação médica do nome da dificuldade em aprendizagem, está se referindo ao diagnóstico prévio feito por um profissional de saúde. Portanto, a resposta correta é o diagnóstico. d. Prognóstico: O prognóstico se refere à previsão do desenvolvimento futuro da condição do aluno, o que geralmente é feito após o diagnóstico e não no momento em que o aluno chega com a informação médica. Portanto, a resposta correta é: c. Diagnóstico.

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