Spitz aponta que a locomoção independente é um progresso, um amadurecimento, repleto de periges para a criança. Els apresenta muitos problemas par...

Spitz aponta que a locomoção independente é um progresso, um amadurecimento, repleto de periges para a criança. Els apresenta muitos problemas para os que que a circundan Enquanto a criança permanecia pristoneira segura. Agora, ela pode andar, não hesita em satisfazer sua curiosidade, sua necessidade do stividade, o se avemassa, impetuosamente, nas mals perigosas situações. A qualquer momente, a tervenção da ne pode Entretanto, agora, a capacidade que a criança tem para se locomover coleca, frequentemente, uma distância entre ela e a mãe, de modo que a intervenção materna terá de se bascar, cada vez mais, no peste e no patara Em relação ao terceiro organizador da psique, julgue os itens a seguir. SPITZ. R. O primeiro ano de vida. PacMart Fortes, 2004 1. Com a locomoção, a relação da criança com o mundo se altera, uma vez que ela se aventurará em suas descobertas. Assim, o que a mãe falará com mais frequência é a "Não com o intuito de imgedi is de frutar sus atle II. A criança não aceitară de modo passivo a interdição matema, uma vez que já passou de seu modo de passividade para o de ação sobre o mundo externa III. Por meio da identificação, a criança reproduzirá os gestos de sua mãe, que se relacionam an "Não". Esta repetição dirá respeito ao modo como a criança solucionară seu confita de estar senda frustrata e su prazos IV. O "Não" é uma projeção do inconsciente da criança que se recusa a elaborar o luto pola infância perdida, bem como adentrar no mundo adulto V. É a formação do terceiro organizador que possibilita à criança se relacionar com o social por meio de concritos abstratos. É correto apenas o que se afirma em A Le IV.