A metodologia de projetos preconiza a inversão da sala de aula. Isso acontece devido ao conceito de que é necessário aprender fazendo, pois com a p...

A metodologia de projetos preconiza a inversão da sala de aula. Isso acontece devido ao conceito de que é necessário aprender fazendo, pois com a prática se constrói a aprendizagem. Pensando dessa maneira, pode-se afirmar que:

a. A aprendizagem se dá a partir de atividades prévias, pesquisa, atividades direcionadas pelo professor e aplicação dos conceitos estudados na construção de projetos.
b. Ao inverter a sala de aula, o professor espera que o aluno pesquise, estude, busque os conceitos a serem aplicados no projeto sozinho, de forma a entregar o resultado para a verificação da aprendizagem.
c. Não há diferença entre a metodologia do PBL e a realização de projetos, pois, para ambos os casos, os produtos são entregues para a avaliação do professor. Assim, o aluno, ao entregar, aprende ao realizar atividades.
d. Ao inverter a sala de aula, o professor espera que o aluno pesquise, estude, busque os conceitos a serem aplicados no projeto para a construção protótipos pesquisados na internet e, assim, atinja os objetivos de aprendizagem.
e. Ao inverter a sala da aula e trabalhar o PBL, o aluno deve fazer um esforço individual e aprender o conteúdo pesquisando sozinho na internet para a realização do projeto.