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As praticas e discursos produzidos nesse contexto dos processos de ambientalizao curricular, corporificam disputas entre os atores envolvidos e constituem e legitimam os novos tipos de poderes e saberes.
Porque
As dinâmicas de produção da política relacionada à processos de ambientalizacao curricular pode ser pensado sobre elementos que contribuem na demarcação do lugar que o debate ambiental ocupa no campo escolar compreendendo ainda qua tais políticas agregam importantes significados ao debate ambiental considerando o prestígio ds instituição escolar como agente de produção de conhecimento
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