A avaliação acompanha o processo de aprendizagem. Avalia-se para saber como intervir na aprendizagem e não somente para classificação em situação d...

A avaliação acompanha o processo de aprendizagem. Avalia-se para saber como intervir na aprendizagem e não somente para classificação em situação de aprovação ou reprovação.
MASETTO, M. T. Competência pedagógica do professor universitário. 2. ed. São Paulo: Summus, 2012, (adaptado).
Acerca da concepção de Freinet sobre avaliação, assinale a alternativa correta:
Trata-se de um processo que utiliza técnicas de acompanhamento da aprendizagem para direcionar ao objetivo desejado.
É um exercício que objetiva reproduzir com precisão um comportamento rumo ao objetivo almejado.
É um processo em construção contínuo, que analisa se o aluno está adquirindo as habilidades necessárias.
Trata-se de um meio que busca constantemente dados para oportunizar um feedback.