Considere o seguinte relato de um professor sobre suas experiências durante as aulas remotas sóncronas:   "Naquela sala de aula virtual, com as tel...

Considere o seguinte relato de um professor sobre suas experiências durante as aulas remotas sóncronas:

"Naquela sala de aula virtual, com as telas dos alunos dispostas diante de mim como pequenas janelas para seus mundos domésticos, eu me via diante de um desafio monumental. A conexão digital parecia criar uma distância ainda maior entre nós, tornando o engajamento dos alunos uma tarefa árdua. Minha tentativa de facilitar o aprendizado encontrava barreiras virtuais aparentemente intransponíveis. Cada aula se tornava uma batalha entre o desejo de ensinar e a desconexão dos estudantes com o ambiente virtual. Eu sabia que algo precisava mudar, que o paradigma educacional que ali se manifestava não estava cumprindo seu propósito."

Agora, relacione esse relato com as tendências pedagógicas:

I. Tendência Liberal Tradicional: Enfatiza a transmissão unidirecional de conhecimento, com o professor como detentor do saber e os alunos como receptores passivos. Neste contexto, a dificuldade em envolver os alunos e promover a participação ativa pode refletir a rigidez dessa abordagem, que pode não se adaptar bem ao ambiente virtual.

II. Tendências Progressistas: Valoriza a participação dos alunos no processo de aprendizagem, buscando criar conexões significativas entre os conteúdos e suas realidades. Aqui, o desafio do professor em promover o engajamento dos estudantes em uma sala de aula virtual remota pode indicar a necessidade de estratégias mais interativas e contextualizadas.

III. Tendência Renovada Progressivista: Propõe uma educação centrada no aluno, considerando suas necessidades individuais e promovendo a aprendizagem ativa e autônoma. Neste contexto, o relato pode ressaltar a importância de adaptar as práticas pedagógicas para atender às demandas específicas dos alunos em um ambiente virtual.

IV. Tendência Crítico-Social dos Conteúdos: Enfatiza a reflexão crítica sobre a realidade social e a busca por uma educação libertadora e emancipatória. Aqui, o desafio do professor em superar as barreiras da sala de aula virtual pode ser visto à luz da necessidade de enfrentar as desigualdades de acesso à tecnologia e promover uma educação inclusiva e democrática.

Assinale a alternativa que apresenta “Qual ou quais das assertivas acima expressa(m) corretamente as relações entre o relato apresentado e as tendências pedagógicas estudadas.