Apesar de nos tornamos independentes em 1822, pouca coisa mudou em relação à educação. Ainda assim, houve uma tentativa de estabelecer um ensino pr...

Apesar de nos tornamos independentes em 1822, pouca coisa mudou em relação à educação. Ainda assim, houve uma tentativa de estabelecer um ensino primário, mas havia dificuldades estruturais, como, por exemplo, falta de verba e professores. Neste sentido, D. Pedro I mandou que se utilizassem o Método Lancaster. Como ele funcionava? MARQUE a alternativa correta. Escolha uma opção: a. O método Lancaster era bem próximo à concepção construtivista que levava em consideração a realidade e os anseios do aluno no processo de ensino-aprendizagem. b. O método era baseado nos ensinamentos de John Lancaster, um educador inglês que focava nos ideais iluministas de liberdade, igualdade e fraternidade. c. O método funcionava nas escolas normais, as quais ensinava-se às mulheres a forma mais adequada de cuidar das crianças, com base na obediência às normas vigentes. d. Um especialista num determinado assunto (decurião) ensinava dez pessoas (a decúria) que ensinava mais 10, educando 100 pessoas ao mesmo tempo. e. O método proporcionava um ensino humanístico e amplo, voltado para a prática da cidadania e da crítica às instituições, por isso o período imperial foi um dos que mais houve revoltas em nossa história.