Em um ambiente de grande diversidade de áreas e instituições, como se desenvolve a construção de uma ideia ambiental em um contexto pedagógico? Ass...

Em um ambiente de grande diversidade de áreas e instituições, como se desenvolve a construção de uma ideia ambiental em um contexto pedagógico? Assinale a alternativa correta. A. Nenhuma das altemativas. B. Se desenvolve uma visão unificada em apresentar os termos que refletem os interesses por trás de propostas na perspectiva das pedagogias ambientais, construindo uma direção única das perspectivas estéticas-éticas-politicas das relações corpo-meio ambiente. C. Envolve uma diversidade de termos que refletem o grande volume de interesses por trás de propostas na perspectiva das pedagogias ambientais, que se molda em diferentes perspectivas estéticas-éticas-políticas diante as relações corpo-meio ambiente. D. As diferentes perspectivas estéticas-éticas-políticas na construção das relações corpo-meio ambiente em propostas pedagógicas ambientais ocorreram de forma exclusiva a luz de instituições educacionais sob o viés das ciências naturais. E. Se mostra confusa e difusa, na qual não cra um ambiente possível de visualizar qual a ideia ou perspectiva reflete o interesse em propostas pedagógicas ambientais para a construção das relações corpo-meio ambiente.