A Escola apresenta no seu Projeto Político Pedagógico uma proposta de participação ativa e regular das famílias. Aproximar a família do espaço esco...

Vamos analisar cada alternativa: A. Através de avaliações no início e durante as ações educativas e de observações realizadas, conhecemos melhor as potencialidades do aluno e podemos redirecionar a prática pedagógica no sentido de atender as suas necessidades. Essa afirmação está correta, pois a avaliação contínua dos alunos ajuda a direcionar a prática pedagógica de acordo com suas necessidades. B. As orientações que recebem da escola, da família e do meio em que vivem não são referências para as crianças, porque elas constroem sozinhas o seu conhecimento. Essa afirmação está incorreta, pois as orientações da escola, família e meio em que vivem são sim referências importantes para as crianças na construção do conhecimento. C. Primamos por estes momentos que são de orientação aos pais em como proceder em relação às necessidades especiais de seus filhos. Essa afirmação está correta, pois é importante orientar os pais sobre como lidar com as necessidades especiais de seus filhos. D. Não se faz necessárias reuniões para reconhecimento das famílias. Essa afirmação está incorreta, pois as reuniões com as famílias são importantes para o reconhecimento mútuo e para fortalecer a integração entre família e escola. E. Encontros com as famílias, realizados pela escola, por meio de palestras, oficinas, estudos sobre os temas como: valores, respeito às diferenças, inclusão e outros, têm como objetivo facilitar e possibilitar a integração entre família, escola e comunidade. Essa afirmação está correta, pois os encontros com as famílias têm o objetivo de facilitar a integração entre família, escola e comunidade. Portanto, as alternativas corretas são A, C e E.