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Ed 
Vamos analisar as alternativas: a. Reconhecer e distinguir os diversos estilos de dança e a variação dos movimentos para comparar cada estilo. b. Improvisar e criar sequências de movimentos com os colegas, exercendo a criatividade do imaginário infantil. c. Selecionar gestos e movimentos observados em danças, recriando e colocando a individualidade na realização dos movimentos. d. Identificar quem produz a dança como um agente social e cultural, capaz de pensar formas criativas de expressão. e. Reconhecer o espaço e explorar de forma individual, em dupla ou grupos, apoderando-se dessa prática. A alternativa correta de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) para a dança na expressão e comunicação humanas é a opção: c. Selecionar gestos e movimentos observados em danças, recriando e colocando a individualidade na realização dos movimentos.
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