Na competência 4, a nota foi 120 não por causa de frases ambíguas (não tem nenhuma nessa redação), mas pela ausência de conectivos. Nos parágrafos ...

Na competência 4, a nota foi 120 não por causa de frases ambíguas (não tem nenhuma nessa redação), mas pela ausência de conectivos. Nos parágrafos de desenvolvimento, a estudante começa todas as frases já com uma informação nova, mas não usa conectivos para explicar por que ela se relaciona com a frase anterior. Isso prejudica muito a progressão temática, porque passa a ideia de que as informações estão “largadas”, sem relação entre si.