Grátis: O planejamento da semeadura através do mapa de fertilidade do solo, possibilita a divisão da área em diferentes setores, relacionando o nível de fe... – Questões Respondidas

Ecologia

UNIFATECIE

O planejamento da semeadura através do mapa de fertilidade do solo, possibilita a divisão da área em diferentes setores, relacionando o nível de fertilidade do solo com a população de plantas. Sabendo que o estande final de plantas é relacionado de acordo com o número de sementes semeadas por metro linear e com o espaçamento entre linha da cultura. Assinale a alternativa correta do estande desejado para uma cultura que possuirá 20 plantas por metro linear, espaçadas entre linha em 0,45 m. a. 444.444 mil plantas por hectare. b. 222.222 mil plantas por hectare. c. 111.111 mil plantas por hectare. d. 50.000 mil plantas por hectare. e. 333.333 mil plantas por hectare.

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ATIVIDADE ONLINE 2 - AGRICULTURA DE PRECISÃO

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Respostas

Ed

há 5 meses

Para calcular o estande desejado de plantas por hectare, precisamos considerar a densidade de plantio e o espaçamento entre as linhas. 1. Densidade de plantio: 20 plantas por metro linear. 2. Espaçamento entre linhas: 0,45 m. Primeiro, vamos calcular quantas linhas cabem em um hectare. Um hectare tem 10.000 m². Se o espaçamento entre as linhas é de 0,45 m, podemos calcular o número de linhas em um hectare: \[ \text{Número de linhas} = \frac{10.000 \text{ m²}}{0,45 \text{ m}} \approx 22.222 \text{ linhas} \] Agora, multiplicamos o número de linhas pelo número de plantas por linha: \[ \text{Estande total} = 20 \text{ plantas/linha} \times 22.222 \text{ linhas} \approx 444.440 \text{ plantas/ha} \] Arredondando, temos aproximadamente 444.444 plantas por hectare. Portanto, a alternativa correta é: a. 444.444 mil plantas por hectare.

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Ed

ano passado

Vamos calcular o estande desejado para a cultura com 20 plantas por metro linear e espaçamento entre linhas de 0,45 m: Primeiro, vamos calcular quantas plantas teremos por metro quadrado: 20 plantas/m * (1 m / 0,45 m) = 44,44 plantas/m² Agora, para converter para plantas por hectare, que é 10.000 m², multiplicamos por 10.000: 44,44 plantas/m² * 10.000 m² = 444.444 plantas por hectare Portanto, a alternativa correta é: a. 444.444 mil plantas por hectare.

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Ao longo da unidade, elaboramos o mapa representativo de uma área pertencente à Fazenda da UniFatecie, simulando a implantação de uma cultura subsequente. Com o software aberto, inicialmente realizamos a localização da área, utilizando uma ferramenta que também é muito comum em nossos celulares, sendo capaz de identificar qualquer local e seu trajeto para acessá-lo. Assim, assinale a alternativa correta a respeito da ferramenta utilizada para localizarmos a Fazenda da UniFatecie. a. Bing. b. Google Drive. c. Waze world. d. Azimute. e. Safari.

A figura abaixo representa o mapa de fertilidade da Fazenda Unifatecie visto em aula. A área foi segmentada de acordo com o grau de fertilidade, e estas foram mensuradas em hectare. Com base no mapa é correto afirmar que: a. Conforme é observado na figura, a área total do mapa é de 4 hectares, sendo segmentada em três níveis de fertilidade: maior nível (1,3 hectares), intermediário (0,96 hectares) e baixo nível (0,44 hectares). b. Visando a alta produtividade, a área de baixa fertilidade não exerce nenhum efeito negativo na produção, pois a área é pequena. c. A área de menor fertilidade representa 48%, representando quase metade da área total. d. A área de maior fertilidade representa 48% da área total, ou seja, 52% da área restante necessitará de maior atenção para elevar a fertilidade do solo. e. A área caracterizada como intermediária representa 50% da área total.

Os comandos necessários para a criação dos pontos regulares no mapa são: vetor > investigar > pontos regulares > executar. A respeito deste comando, assinale a alternativa correta. a. Na janela de criação dos pontos regulares, há uma opção para a inserção do espaçamento entre os pontos ao longo do mapa. b. Esta opção representa a área total do mapa, dada em m² ou em hectares. c. A opção contagem/espaçamento tem por objetivo informar o número de pontos desejado na área. d. O preenchimento da opção contagem/espaçamento não é obrigatório, e não interfere na criação dos pontos regulares no mapa. e. A opção contagem/espaçamento representa as coordenadas do mapa, sendo gerada automaticamente quando clicado em executar.

A equação: AREA/10000 inserida na aba denominada de calculadora raster, tem por objetivo:
Representa a criação da camada V% por meio da krigagem.
a. Representa a criação da camada V% por meio da krigagem.
b. Representa a equação de necessidade de calagem pelo método de saturação por bases.
c. Representa a criação da camada CTC por meio da krigagem.
d. Aferir a área do local que foi previamente marcado.
e. Esta etapa é necessária para aferir o número de pontos presente nas delimitações do mapa.

A equação: ( KRIGAGEM_CTC * (70 - KRIGAGEM_V ) ) /100 * 1.25 inserida na aba denominada calculadora raster, tem por objetivo:
Esta etapa é caracterizada pela inserção da equação referente a quantidade de sementes por hectare.
a. Esta etapa é caracterizada pela inserção da equação referente a quantidade de sementes por hectare.
b. Realizar a inserção da equação necessidade de calagem para a confecção da camada necessidade de calagem.
c. Representa a criação dos pontos para a coleta de amostra do solo.
d. Representa a etapa de criação da camada de krigagem utilizando o plugin na barra complementos.
e. Esta equação é utilizada para aferir a área do local demarcado.

A confecção de mapas de fertilidade é a resultante do levantamento das características químicas do solo através da coleta de amostras. Todos os pontos de coleta devem ser georreferenciados para que a representação da área por meio de mapas, seja o mais próximo da realidade. A elaboração dos mapas é feita a partir de softwares e estes podem ser gratuitos ou pagos.
Com base nesta afirmativa, assinale a alternativa correta do software gratuito que trabalhamos nesta unidade.
a. PGIS
b. QDIS
c. RGIS
d. QGIS
e. PDIS

A agricultura de precisão teve seu início a partir da confecção de mapas à mão de fertilidade em propriedades dos EUA. Com o avanço tecnológico por meio do uso de sensores, receptores e satélites, a elaboração de mapas passou a ser realizada de maneira rápida e de maior precisão, principalmente com o auxílio de softwares. A respeito do software utilizado em aula, é correto afirmar que: a. O software RGIS não permite a criação de pontos regulares, que determinam os pontos de coleta de amostras de solo. b. O software permite a localização e elaboração de mapas de fertilidade de solo, planejamento de plantio, e aplicação da taxa variável através das análises georreferenciadas. c. Os mapas elaborados por meio do software são meramente ilustrativos, não tendo valia alguma na implantação da agricultura de precisão, uma vez que as informações contidas no mapa não são georreferenciadas. d. O software RGIS utilizado em aula, permite a construção da planta baixa de imóveis, através das ferramentas de criação de linhas e pontos. e. O software utilizado em aula só permite a localização da área, não sendo possível a realização de mapas representando as características de fertilidade do solo.