Ao analisar as variáveis que caracterizam as teorias da aprendizagem, assinale a alternativa que apresenta um erro conceitual. As teorias da aprend...

Ao analisar as variáveis que caracterizam as teorias da aprendizagem, assinale a alternativa que apresenta um erro conceitual.
As teorias da aprendizagem representam tentativas de sistematizar a intepretação, organização e previsão acerca dos conhecimentos relativos à aprendizagem.
Teorias conexionistas partem da relação existente entre estímulos e respostas.
As teorias estímulo-resposta (E-R) dão maior ênfase as variáveis intervenientes (conexões estímulo-resposta).
Teorias cognitivas têm como foco a maneira como o indivíduo processa a informação, compreende, dá significado.
As variáveis intervenientes no caso das teorias cognitivas são mais complexas por envolverem crenças e atitudes.
A) As teorias da aprendizagem representam tentativas de sistematizar a intepretação, organização e previsão acerca dos conhecimentos relativos à aprendizagem.
B) Teorias conexionistas partem da relação existente entre estímulos e respostas.
C) As teorias estímulo-resposta (E-R) dão maior ênfase as variáveis intervenientes (conexões estímulo-resposta).
D) Teorias cognitivas têm como foco a maneira como o indivíduo processa a informação, compreende, dá significado.
E) As variáveis intervenientes no caso das teorias cognitivas são mais complexas por envolverem crenças e atitudes.