QUESTIONÁRIO – ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO – AULA 02 – PEDAGOGIA EAD 1 Diante do histórico percorrido pela educação até os dias atuais, podemos afir...

QUESTIONÁRIO – ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO – AULA 02 – PEDAGOGIA EAD 1 Diante do histórico percorrido pela educação até os dias atuais, podemos afirmar que foram instituídos diferentes métodos de ensino para a aprendizagem inicial da leitura e escrita. Marque a alternativa correta que destaca quais métodos de alfabetização estiveram presentes no cenário educacional: Analítico, fônico e psicogênese da língua escrita. Sintético, alfabético, fônico e silábico. Sintético, analítico, misto e construtivismo. Palavração, sentenciação e global de contos. Silábico, global e construtivismo. 1 Sobre os métodos analíticos, é correto afirmar que: Os métodos partem do todo para as partes e rompem os princípios da decifração. Visam estabelecer a memorização, a decoração e o domínio de letras e palavras fora de contexto. Partem das unidades menores para as unidades maiores, ou seja, inicia-se pelo ensino das letras, sílabas, palavras, frases e textos. Iniciam-se partindo das palavras mais fáceis para as mais complexas. Utilizam exclusivamente as cartilhas e têm como estratégia a percepção auditiva. 1 O período preparatório envolvia a criança em atividades de prontidão, de discriminação auditiva e visual, além das que testavam a coordenação motora por meio de exercícios com identificação e traçado das letras. Assinale a alternativa que destaca corretamente o objetivo deste período: Padronizar o ensino e facilitar a utilização das cartilhas. Ensinar a criança a escrever corretamente as palavras. Aprimorar e incentivar as práticas de leitura e escrita. Avaliar somente a maturidade da criança para avançar para as etapas posteriores. Medir as habilidades e os conhecimentos das crianças relativos a leitura e escrita. 1 Até meados de 1980, a discussão acerca dos métodos mais eficazes para se alfabetizar voltava-se para os sintéticos, analíticos e mistos. No que se baseava a concepção de leitura e escrita para todos eles? Aprendizagem de práticas sociais de letramento. Decodificação e codificação, a partir do recebimento de