A documentação pedagógica cumpre o papel de uma outra forma de organização do trabalho pedagógico: menos formal, não linear, mais interativa. No li...

A documentação pedagógica cumpre o papel de uma outra forma de organização do trabalho pedagógico: menos formal, não linear, mais interativa. No livro “Documentação Pedagógica: teoria e prática”, a documentação pedagógica é apresentada como um processo que inclui, EXCETO:
A) A permanente escuta, observação, registro e compartilhamento do acontecido, exigindo, permanentemente, a reflexão participativa.
B) Há um compromisso social, histórico e múltiplo com a seleção do trabalho pedagógico; o tempo das crianças e dos professores tem valor.
C) A experiência educacional constrói história pessoal e social, memória e possibilita a escolha de percursos de vida individual e em comum.
D) O processo a ser realizado é continuamente planejado, executado e replanejado de acordo com sua significância. As trajetórias podem mudar e a singularidade de cada um tem lugar num processo coletivo.
E) Vários atores e não apenas o professor no processo de reflexão, planejamento e decisão sobre os rumos educativos; portanto, incita a mudança em algumas regras relativas aos lugares do poder ao propor o diálogo com as famílias e a comunidade.