Estado de Conclusão da Pergunta: PERGUNTA 1 Durante o século XIX, houve vários movimentos e alterações na metodologia utilizada no ensino a surdos ...

Estado de Conclusão da Pergunta: PERGUNTA 1 Durante o século XIX, houve vários movimentos e alterações na metodologia utilizada no ensino a surdos e mudos, mas foi apenas a partir do ano de 1821 que todas as escolas públicas passaram a utilizar uma linguagem “universal”. Assinale a alternativa que define a língua utilizada no ano de 1821. a. Língua Americana Metódica (ASL). b. Língua Americana de Sinais (ASL). c. Língua Europeia de Códigos (ASL). d. Língua Europeia de Sinais (ASL). e. Língua Americana de Códigos (ASL). 2 pontos PERGUNTA 2 De acordo com Goldfeld (2002, p. 2), “Tudo começou quando um monge (Pedro Ponce de Leon) educou algumas pessoas com surdez. Utilizou métodos que desenvolveu com a datilologia (representação manual e letras do alfabeto), escrita e oralização que criou, e assim nasceu uma escola de professores de surdos. Foram utilizadas diferentes metodologias para ensinar os estudantes”. GOLDFELD, M. A criança surda. São Paulo: Pexus, 2022. Com relação ao exposto, assinale a alternativa que define as metodologias descritas no texto acima. a. Códigos Visuais, Oral e Língua Criptografada. b. Oral, Expressão instrumental e Código de Sinais. c. Expressão Manual, Códigos visuais e Oral. d. Código de Sinais, Língua de Códigos e Oral. e. Oral, Língua de Sinais e