Questão 5/10 - Currículo e Sociedade Leia o fragmento acima: O currículo oficial desvela facetas do que se está buscando da educação, da escola, me...

Questão 5/10 - Currículo e Sociedade
Leia o fragmento acima:
O currículo oficial desvela facetas do que se está buscando da educação, da escola, mesmo que não concordemos com suas diretrizes. Conhecer criticamente as propostas oficiais nos possibilita um papel mais ativo diante da relação currículo oficial/currículo real, pois só poderemos nos contrapor ao que é imposto se conhecermos o seu conteúdo, as razões das escolhas feitas, as implicações socioeconômicas e a politicas presentes na proposta.
Fragmento extraído de: ZOTTI, Solange Aparecida. Sociedade, educação e currículo no Brasil dos jesuítas aos anos de 1980. Campinas: Autores Associados, 2004. p. 10.
Com relação ao currículo “real”, podemos afirmar que:

a) É o currículo elaborado pela secretária de educação e repassado à instituição para sua execução.
b) É o currículo que foi colocado em prática pelo professor, que não possui relação com o currículo formal.
c) É o currículo elaborado de acordo com a LDB e que compõem o projeto político pedagógico da escola.
d) É aquele dado pelo Projeto Político Pedagógico e que o professor executa em sala de aula exatamente de acordo com o que foi planejado.
e) É aquele que realmente acontece em sala de aula, em decorrência do plano de aula e do projeto político pedagógico.