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ESTÁCIO
Elaine, coordenadora de administração, está sempre inovando e trazendo novos conhecimentos para a sala de aula que podem ser aplicados no mercado. Recentemente, alinhou com a equipe de TI o desenvolvimento de um jogo para ser utilizado na identificação de perfis visando auxiliar na formação de equipes. Com esse jogo, Elaine quer proporcionar a futuros candidatos experiências gamificadas para que demonstrem o seu comportamento. Considerando que foram utilizados os arquétipos de Bartle nesse jogo, podemos identificar os perfis explorador, realizador, predador e socializador, sendo o perfil socializador: A motivado por adquirir conhecimento e explorar o ambiente do jogo, gosta de demonstrar seu conhecimento e ajudar outros colegas. Não está interessado em somente “vencer” o jogo. B um perfil que está em busca de interação social. Não está interessado na vitória, e sim em colaborar com outros colegas, para criar relações sociais e, se possível, vencer em equipe. C um perfil de jogador semelhante ao de realizador, no entanto, ele é ainda mais competitivo. Este sim está interessado em vencer e considera os colegas como oponentes. D uma pessoa mais interessada nas metas dos jogos, principalmente em alcançá-las. Esse perfil já é mais competitivo. E uma pessoa idealizadora mais interessada nos objetivos dos jogos, principalmente em vencer. Esse perfil é o mais buscado para o mercado de trabalho.]
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Mayara Lima

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Mayara Lima

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FARESE

Respostas

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ano passado

Para identificar corretamente o perfil socializador segundo os arquétipos de Bartle, vamos analisar as opções: A) Motivado por adquirir conhecimento e explorar o ambiente do jogo, gosta de demonstrar seu conhecimento e ajudar outros colegas. Não está interessado em somente “vencer” o jogo. - Essa descrição se aproxima do perfil explorador, que busca conhecimento e exploração. B) Um perfil que está em busca de interação social. Não está interessado na vitória, e sim em colaborar com outros colegas, para criar relações sociais e, se possível, vencer em equipe. - Esta descrição se encaixa bem no perfil socializador, que valoriza a interação e colaboração. C) Um perfil de jogador semelhante ao de realizador, no entanto, ele é ainda mais competitivo. Este sim está interessado em vencer e considera os colegas como oponentes. - Essa descrição se refere ao perfil predador, que é mais competitivo. D) Uma pessoa mais interessada nas metas dos jogos, principalmente em alcançá-las. Esse perfil já é mais competitivo. - Isso se relaciona ao perfil realizador, que foca em metas. E) Uma pessoa idealizadora mais interessada nos objetivos dos jogos, principalmente em vencer. Esse perfil é o mais buscado para o mercado de trabalho. - Essa descrição também se refere ao perfil predador, que busca vencer. Com base na análise, a opção que melhor descreve o perfil socializador é: B.

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A alternativa correta que descreve o perfil socializador, de acordo com os arquétipos de Bartle, é a opção B: um perfil que está em busca de interação social. Não está interessado na vitória, e sim em colaborar com outros colegas, para criar relações sociais e, se possível, vencer em equipe.

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Visa complementar aplicações, que podem ser exploradas com apresentações e elementos virtuais tridimensionais (3D), além de outras funcionalidades que oferecem características diversas e agregam valor no mundo dos negócios. O texto apresentado descreve a A realidade de imersão. B realidade imaginária. C realidade real. D realidade oculta. E realidade virtual.

Gamificar algo é colocar essa atividade num contexto dos jogos, incorporando alguns daqueles elementos. É um novo termo que surge como forma de se criar experiência, ele provém do termo em inglês “gamification”. Considerando os elementos presentes nos jogos, como podemos definir o elemento “objetivos”: A Tem a finalidade de motivar e medir o desempenho do jogador, ajudando a entender o quanto mais perto ou longe se está para atingir uma meta. B Determinam o que é possível dentro do mundo de um determinado jogo. C São os ambientes providos pelos jogos frequentemente formados por elementos de ficção, sonhos e catarse. D Refere-se ao modo como o jogo digital é efetivamente jogado, como se interage com os elementos disponíveis dentro do mundo imaginário do jogo e como o jogador percebe os feedbacks. E Conflito, competição, desafio e oposição são problemas a serem resolvidos pelo jogador. Elementos importantes para o engajamento e motivação.

Maria, estudante de administração, deseja empreender e, para isso, foi orientada por João a desenvolver algumas características comportamentais empreendedoras: busca de oportunidades e iniciativa, persistência e exigência de qualidade e eficiência. Considerando o cenário apresentado, avalie as afirmacoes:
I. A busca de oportunidades e iniciativa está ligada à antecipação aos fatos, permitindo aproveitar e criar novas oportunidades de negócios.
II. A persistência é a capacidade de enfrentar os desafios e obstáculos de forma decidida.
III. A exigência de qualidade e eficiência está ligada ao fato de procurar a melhor forma de fazer as coisas, de um modo mais rápido, ou mais barato, com alto padrão de qualidade, buscando a excelência.
A I, II e III.
B I e II, apenas.
C I e III, apenas.
D I, apenas.
E II, apenas.

A geração que adota o formato de slash career vive um momento em que não há mais tanto apego às empresas. Isso porque o profissional é muito mais motivado por desafios e realizações do que por status ou organizações. Nesse cenário, analise as características a seguir refletindo sobre a slash career:
I. Buscam satisfação pessoal.
II. Não apreciam muito a rotina.
III. Possuem coragem para enfrentar o novo.
IV. São pessoas curiosas.
V. São organizadas para gerenciar múltiplos projetos.
VI. Têm flexibilidade para permear por diferentes funções.
VII. Têm um olhar para inovação.
VIII. São procrastinadoras e prolixas.
A I, II, III, IV, V, VI, VII, apenas.
B I, II, III, IV, V, VI, VII e VIII.
C I, II, III, VII e VIII, apenas.
D IV, V, VI e VII, apenas.
E I, II e VII, apenas.

Existe uma variedade de tipos de jogos, as possibilidades de aplicação da gamificação variam bastante. Elas variam desde apropriações mais simples (uso de jogos de perguntas e respostas e pontuação), estéticas (utilização de medalhas e distintivos) até aquelas mais amplas e complexas, que incorporam vários elementos de game design. Considerando aspectos sobre as principais características da Gamificação e a importância dos Feedbacks, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Os feedbacks são muito importantes para que o jogador entenda os estados que regulam sua interação dentro do jogo.
II. Através do feedback o jogador sabe se está no caminho certo do processo.
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E As asserções I e II são proposições falsas.

A inovação é algo diretamente relacionado com a geração de resultados positivos nas organizações, incluindo seus clientes e seus colaboradores. Quando a organização possui maior controle sobre o processo, sendo que a demanda para inovação surge de setores internos específicos da empresa, podemos classificar a inovação com base na origem da fonte como: A aberta. B fechada. C semi-incremental. D disruptiva. E maker.

As habilidades técnicas, aquelas facilmente comprováveis por meio de diplomas, são conhecidas como: A hard skills. B soft skills. C maker skills. D cyber skills. E innovation skills.

Quando está munida de saberes sobre determinado assunto ou área, tendo experienciado esses conhecimentos na prática, e é alguém hábil na sua utilização, dizemos que essa pessoa é A competente. B eficaz. C eficiente. D prolixa. E ansiosa.

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