Questão 1/10 - Introdução à Ciência da Religião Considere o fragmento de texto abaixo: “Pelas determinações da Lei de Diretrizes e Bases da Educa...

Questão 1/10 - Introdução à Ciência da Religião Considere o fragmento de texto abaixo: “Pelas determinações da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDBEN 9394/96 - o ensino da Filosofia em nenhum aspecto é proibido, mas apesar de indicação de sua possibilidade, também não se caracteriza como obrigatório. A determinação de sua inserção dilui-se em considerações e determinações sobre currículo para o ensino médio e, em no Artigo 36, parágrafo 1o inciso III, da referida LDBEN, diz-se que:” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Rodrigues, Zita Ana Lago. O ensino da Filosofia no Brasil no contexto das políticas educacionais contemporâneas em suas determinações legais e paradigmáticas. p. 5. De acordo com a leitura do fragmento e conteúdo do texto-base O ensino da Filosofia no Brasil no contexto das políticas educacionais contemporâneas em suas determinações legais e paradigmáticas, por meio da LDBEN 9394/96, o ensino de Filosofia não é proibido, mas também, não é obrigatório no currículo. Assinale a assertiva que traz dois objetivos organizacional, que justifica o ensino da Filosofia na escola, que se encontram dentro do currículo. A Capacidade de se expressar e dialogar com o Professor, e dominar uma segunda língua. B Domínio de conteúdo científico e tecnológico e conhecer as formas de linguagem. C Conhecer o currículo político governamental e entender a Constituição Federal. D Entender as correntes de pensamento filosófico e sociológico, aliado a formação política do cidadão. E Não conflitar com a Teologia presente como disciplina obrigatória do Ensino Médio.