Em que data o Brasil passa por mais uma transformação conceitual e social relevante no âmbito da educação? 1950 1889 1940 1980 1910

Vamos analisar as opções: 1950: Não houve uma transformação conceitual e social relevante no âmbito da educação no Brasil nesse ano. 1889: Em 1889, ocorreu a Proclamação da República no Brasil, mas não foi um marco específico na transformação conceitual e social relevante no âmbito da educação. 1940: Durante a década de 1940, houve avanços na educação no Brasil, mas não foi um marco específico de transformação conceitual e social relevante. 1980: Nos anos 1980, houve mudanças significativas na educação brasileira, como a redemocratização do país, mas não foi um marco específico de transformação conceitual e social relevante. 1910: A década de 1910 foi marcada por avanços na educação brasileira, com a criação de novas escolas e políticas educacionais, mas não foi um marco específico de transformação conceitual e social relevante. Portanto, nenhuma das opções apresentadas corresponde à data em que o Brasil passou por uma transformação conceitual e social relevante no âmbito da educação.