Considerando o CRMG, em relação ao planejamento escolar na educação infantil, a afirmativa que está desconectada da proposta é: a. Que não há nec...

Considerando o CRMG, em relação ao planejamento escolar na educação infantil, a afirmativa que está desconectada da proposta é: a. Que não há necessidade de levarmos em conta o contexto em que atuamos. b. Que em cada campo de experiência encontraremos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento referentes a cada período etário da Educação Infantil. c. Que a articulação dos direitos dentro dos campos de experiência garantirão as aprendizagens necessárias ao desenvolvimento das crianças. d. Que é possível perceber e compreender quanta coisa a criança aprende e desenvolve quando definimos um determinado objetivo no planejamento.