Ao brincar e jogar, as crianças são sujeitos de sua experiência social, organizando com autonomia suas ações e suas interações, criando regras de c...

Ao brincar e jogar, as crianças são sujeitos de sua experiência social, organizando com autonomia suas ações e suas interações, criando regras de convivência social e de participação nas brincadeiras. O relacionamento com a brincadeira e o jogo possibilita uma forma de compreender a criança como sujeito que produz histórias e culturas com sua linguagem, indo além da capacidade de visualizá-la apenas como aluno. A recreação é uma atividade importantíssima no desenvolvimento de uma criança em fase escolar, mas muitas vezes as instituições de ensino retiram essas atividades da grade escolar por pensarem que são dispensáveis (FALCÃO et al., 2012). 

A respeito da recreação na escola, analise as afirmativas a seguir:

1. Ao brincar na recreação da escola, a criança adquire aprendizados de forma natural, gradativa e prazerosa, desenvolvendo habilidades como espírito de equipe, motivação entre outras.
2. Jogos, brincadeiras e atividades que podem ser aplicadas nas escolas; O professor de Educação Física pode aproveitar as vivências para desenvolver a motricidade e outras habilidades nas crianças, como relação interpessoal e inteligência operacional.
3. A criança busca sentido de mundo por meio de suas experiências, mas essa pouco influencia em sua personalidade.

Assinale a alternativa correta:

Todas estão corretas

Apenas as armações I e III são corretas.

Apenas as armações II, III são corretas

Nenhuma está correta.

Apenas as armações I e II são corretas