A PSICOMOTRICIDADE NO ENSINO INFANTIL É UMA FERRAMENTA DA QUAL O EDUCADOR PODERÁ LANÇAR MÃO A FIM DE SISTEMATIZAR O ENSINO E OTIMIZAR A APRENDIZAGE...

A PSICOMOTRICIDADE NO ENSINO INFANTIL É UMA FERRAMENTA DA QUAL O EDUCADOR PODERÁ LANÇAR MÃO A FIM DE SISTEMATIZAR O ENSINO E OTIMIZAR A APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS DESDE A MAIS TENRA IDADE. CIENTE DISSO, ANALISE AS SENTENÇAS A SEGUIR:
I. PSICOMOTRICIDADE É UMA CIÊNCIA APLICADA QUE BUSCA CONECTAR ASPECTOS EMOCIONAIS, COGNITIVOS E MOTORES NAS DIVERSAS ETAPAS DA VIDA DO SER HUMANO. NO ENSINO INFANTIL, O EDUCADOR, SEJA UM PEDAGOGO OU O PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA, PODERÁ LANÇAR MÃO DE SUA TEORIA E TÉCNICAS A FIM DE OPORTUNIZAR ÀS CRIANÇAS O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL.
II. DENTRE OUTROS ASPECTOS, A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE, NESTA QUE É A PRIMEIRA ETAPA DA EDUCAÇÃO BÁSICA, ESTÁ CENTRADA NA POSSIBILIDADE DE IDENTIFICAR PRECOCEMENTE AS DEFICIÊNCIAS E LIMITAÇÕES DAS CRIANÇAS DESDE A MAIS TENRA IDADE, TENDO PELA FRENTE TEMPO HÁBIL PARA AMENIZÁ-LAS OU ATÉ MESMO REVERTÊ-LAS.
III. ADEMAIS, TODAS AS CRIANÇAS PODEM SE BENEFICIAR DA PRÁTICA PROFISSIONAL DO PSICOMOTRICISTA NO ENSINO INFANTIL, VISTO QUE SUA INTERVENÇÃO NEM SEMPRE PRECISA SER INDIVIDUALIZADA. A DINÂMICA DA SALA DE AULA É O LOCAL ONDE O EDUCADOR PODE EXERCER A BELEZA DE SUA PROFISSÃO AO INTEGRAR OS DEFICIENTES, IDENTIFICAR AS LIMITAÇÕES E POTENCIALIDADES DA TURMA, BEM COMO OPORTUNIZAR A TODOS, SEM EXCEÇÃO, O ACESSO A UM ENSINO SISTEMATIZADO DE QUALIDADE DIRECIONADO AO SEU DESENVOLVIMENTO INTEGRAL.
IV. DEVIDO À SALUTAR CONTRIBUIÇÃO DA PSICOMOTRICIDADE PARA O ENSINO INFANTIL, TODOS OS EDUCADORES INTERESSADOS NESSA TEORIA E CONHECEDORES DAS TÉCNICAS PSICOMOTORAS ESTÃO HABILITADOS A INTERVIR SOB ESSA ÓTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. A PSICOMOTRICIDADE É UM ADENDO FORMATIVO IMPORTANTE NA ENGRENAGEM DO ENSINO E, JUSTAMENTE POR EXIGIR FORMAÇÃO NA ÁREA, É UM RECURSO DE FÁCIL ACESSO A TODOS OS PROFESSORES QUE DIRETAMENTE EXERCEM A PROFISSÃO DA CRECHE À PRÉ-ESCOLA.
SELECIONE A ALTERNATIVA QUE APRESENTA AFIRMAÇÕES CORRETAS ACERCA DA IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE APLICADA À EDUCAÇÃO INFANTIL.
(I) PSICOMOTRICIDADE É UMA CIÊNCIA APLICADA QUE BUSCA CONECTAR ASPECTOS EMOCIONAIS, COGNITIVOS E MOTORES NAS DIVERSAS ETAPAS DA VIDA DO SER HUMANO. NO ENSINO INFANTIL, O EDUCADOR, SEJA UM PEDAGOGO OU O PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA, PODERÁ LANÇAR MÃO DE SUA TEORIA E TÉCNICAS A FIM DE OPORTUNIZAR ÀS CRIANÇAS O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL.
(II) DENTRE OUTROS ASPECTOS, A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE, NESTA QUE É A PRIMEIRA ETAPA DA EDUCAÇÃO BÁSICA, ESTÁ CENTRADA NA POSSIBILIDADE DE IDENTIFICAR PRECOCEMENTE AS DEFICIÊNCIAS E LIMITAÇÕES DAS CRIANÇAS DESDE A MAIS TENRA IDADE, TENDO PELA FRENTE TEMPO HÁBIL PARA AMENIZÁ-LAS OU ATÉ MESMO REVERTÊ-LAS.
(III) ADEMAIS, TODAS AS CRIANÇAS PODEM SE BENEFICIAR DA PRÁTICA PROFISSIONAL DO PSICOMOTRICISTA NO ENSINO INFANTIL, VISTO QUE SUA INTERVENÇÃO NEM SEMPRE PRECISA SER INDIVIDUALIZADA. A DINÂMICA DA SALA DE AULA É O LOCAL ONDE O EDUCADOR PODE EXERCER A BELEZA DE SUA PROFISSÃO AO INTEGRAR OS DEFICIENTES, IDENTIFICAR AS LIMITAÇÕES E POTENCIALIDADES DA TURMA, BEM COMO OPORTUNIZAR A TODOS, SEM EXCEÇÃO, O ACESSO A UM ENSINO SISTEMATIZADO DE QUALIDADE DIRECIONADO AO SEU DESENVOLVIMENTO INTEGRAL.
I; II e III.