3. Na implantação de uma proposta didático-pedagógica para a Educação Infantil, diferentes teóricos e concepções precisam ser estudadas, discutidas...

3. Na implantação de uma proposta didático-pedagógica para a Educação Infantil, diferentes teóricos e concepções precisam ser estudadas, discutidas e compreendidas pelo corpo docente, pois desse conhecimento depende a qualidade do ensino que será oferecido. Com relação ao papel do professor nas diferentes concepções teóricas, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Pedagogia Waldorf. II- Pedagogia Montessori. III- Pedagogia Freinet. IV- Construtivismo de Piaget. V- Sociointeracionismo de Vygotsky. ( ) O professor incentiva a criança a realizar suas tarefas sozinha, em prol de sua autonomia e independência. ( ) O professor utiliza diferentes técnicas como recurso de aprendizagem, dentre elas o jornal da escola e as aulas-passeio. ( ) O professor motiva a criança a construir o próprio conhecimento, respeitando as etapas do seu desenvolvimento. ( ) O professor promove situações de interação e trabalho colaborativo entre as crianças, pois o contato com o outro influencia na aprendizagem. ( ) O professor estabelece laços de afetividade com a turma e a acompanha durante muitos anos. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) I - III - II - IV - V.
b) I - II - III - IV - V.
c) II - I - IV - III - V.
d) II - III - IV - V - I.