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TEORIA DE PIAGET - ASSINALE V OU F
1. A inteligência é concebida, do ponto de vista externo ou de seu funcionamento, como uma forma de adaptação do sujeito ao ambiente, constituindo-se, do ponto de vista interno, como uma estruturação ou organização da experiência na forma de esquemas cognitivos. ( V )
2. O desenvolvimento intelectual consiste na construção progressiva de uma série de estruturas cognitivas que caracterizam estágios cuja ordem pode variar, em função de fatores biológicos ou sociais, embora as idades nas quais cada estrutura é formada se mantenham constantes para todos os indivíduos. ( F )
3. Tanto a linguagem quanto o pensamento são expressões da função simbólica, que permite ao indivíduo utilizar palavras e imagens mentais para representar objetos e situações ausentes.( V)
4. Os fatores responsáveis pelas variações individuais no ritmo do desenvolvimento cognitivo são: maturação, experiência ativa sobre o meio, transmissão social e equilibração. (V )
5. A maturação refere-se às mudanças físicas e neurológicas, decorrentes do crescimento biológico, que impõem limites e abrem possibilidades ao desenvolvimento cognitivo, mas por si só não explicam esse desenvolvimento. (V)
6. A transmissão social refere-se ao conhecimento obtido através da família, escola, interações sociais, sendo considerado o fator fundamental, que serve de base para todo o desenvolvimento cognitivo.(F )
7. De acordo com a teoria de Piaget, os quadrinhos abaixo representam, respectivamente, os processos de:

a) 1º Assimilação; 2º acomodação; 3º equilibração.
b) 1º Desequilíbrio; 2º início da acomodação; 3º assimilação e equilibração.
c) 1º Acomodação; 2º assimilação; 3º equilibração.
d) 1º. Desadaptação; 2º assimilação; 3º adaptação.

a) 1º Assimilação; 2º acomodação; 3º equilibração.
b) 1º Desequilíbrio; 2º início da acomodação; 3º assimilação e equilibração.
c) 1º Acomodação; 2º assimilação; 3º equilibração.
d) 1º. Desadaptação; 2º assimilação; 3º adaptação.
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ano passado

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há 4 meses

Vamos analisar as afirmações sobre a teoria de Piaget e as alternativas apresentadas: 1. A inteligência é concebida, do ponto de vista externo ou de seu funcionamento, como uma forma de adaptação do sujeito ao ambiente, constituindo-se, do ponto de vista interno, como uma estruturação ou organização da experiência na forma de esquemas cognitivos. (V) - Verdadeira. 2. O desenvolvimento intelectual consiste na construção progressiva de uma série de estruturas cognitivas que caracterizam estágios cuja ordem pode variar, em função de fatores biológicos ou sociais, embora as idades nas quais cada estrutura é formada se mantenham constantes para todos os indivíduos. (F) - Falsa, pois a ordem dos estágios é fixa, embora o ritmo possa variar. 3. Tanto a linguagem quanto o pensamento são expressões da função simbólica, que permite ao indivíduo utilizar palavras e imagens mentais para representar objetos e situações ausentes. (V) - Verdadeira. 4. Os fatores responsáveis pelas variações individuais no ritmo do desenvolvimento cognitivo são: maturação, experiência ativa sobre o meio, transmissão social e equilibração. (V) - Verdadeira. 5. A maturação refere-se às mudanças físicas e neurológicas, decorrentes do crescimento biológico, que impõem limites e abrem possibilidades ao desenvolvimento cognitivo, mas por si só não explicam esse desenvolvimento. (V) - Verdadeira. 6. A transmissão social refere-se ao conhecimento obtido através da família, escola, interações sociais, sendo considerado o fator fundamental, que serve de base para todo o desenvolvimento cognitivo. (F) - Falsa, pois embora a transmissão social seja importante, não é considerada o único fator fundamental. 7. Sobre os processos de assimilação, acomodação e equilibração, vamos analisar as alternativas: a) 1º Assimilação; 2º acomodação; 3º equilibração. - Não está correta, pois a ordem não corresponde aos processos. b) 1º Desequilíbrio; 2º início da acomodação; 3º assimilação e equilibração. - Não está correta, pois não representa a sequência correta dos processos. c) 1º Acomodação; 2º assimilação; 3º equilibração. - Não está correta, pois a ordem não corresponde aos processos. d) 1º Desadaptação; 2º assimilação; 3º adaptação. - Não está correta, pois não representa a sequência correta dos processos. Nenhuma das alternativas parece estar correta em relação aos processos de Piaget. Portanto, a resposta correta para as sentenças é: V - F - V - V - V - F - F. Se precisar de mais alguma coisa, é só avisar!

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ano passado

Para a teoria de Piaget, a afirmação é Verdadeira (V). Piaget acreditava que a inteligência é uma forma de adaptação ao ambiente.

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