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A geratividade é fundamental para um ajustamento psicossocial bem-sucedido. Nesse sentido, a geratividade é algo que surge na idade adulta. Qual o conceito de geratividade? A ) Cuidado. B ) Pensamento. C ) Idade. D ) Caminhos.
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Sergio Ferreira da Silva

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Sergio Ferreira da Silva

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há 4 meses

A geratividade, segundo Erik Erikson, refere-se à capacidade de cuidar e contribuir para o bem-estar das gerações futuras, sendo um aspecto importante do desenvolvimento na idade adulta. Analisando as alternativas: A) Cuidado - Esta opção está diretamente relacionada ao conceito de geratividade, que envolve o cuidado com os outros e a contribuição para a sociedade. B) Pensamento - Embora o pensamento seja importante, não é o foco principal do conceito de geratividade. C) Idade - A geratividade está associada à idade adulta, mas não é o conceito em si. D) Caminhos - Esta opção não se relaciona diretamente com o conceito de geratividade. Portanto, a alternativa correta é: A) Cuidado.

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O conceito de geratividade foi proposto por Erik Erikson, um psicólogo do desenvolvimento. Ele descreve a geratividade como uma preocupação e cuidado pelos outros, especialmente pelas gerações mais jovens, e um desejo de contribuir para o bem-estar e sucesso delas. A geratividade é uma característica que surge na idade adulta, quando as pessoas começam a se preocupar mais com o legado que deixarão para as gerações futuras e a buscar maneiras de contribuir para a sociedade de forma significativa. Assim, a alternativa correta é: A) Cuidado.

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Para Bock, Furtado e Teixeira (2002), vários fatores indissociados e em constante interação afetam todos os aspectos do desenvolvimento.
Nesse sentido, o que relata o meio?
A) Falar de meio é falar do conjunto de influências ambientais que não interferem significativamente nos padrões de comportamento do indivíduo.
B) Falar de meio é falar do conjunto de influências ambientais que interferem significativamente nos padrões de comportamento de cada um em particular.
C) Falar de meio é falar do conjunto de influências sociais que interferem significativamente nos padrões de comportamento do indivíduo.
✔ D) Falar de meio é falar do conjunto de influências ambientais que interferem significativamente nos padrões de comportamento do indivíduo.

O desenvolvimento humano engloba estes aspectos: físico-motor, intelectual, afetivo-emocional e social. Cada período do desenvolvimento é marcado por características muito parecidas, o que nos dá indícios de que, geralmente, uma pessoa se comporta de maneiras semelhantes com as outras pessoas que compartilham a mesma faixa etária que ela.
Afinal, qual é o principal objetivo de estudar o desenvolvimento humano?
a) Comparar as pessoas, para checar quais estão fora dos parâmetros.
b) Criar categorias e levar as pessoas a se portarem de acordo com elas.
c) Descrever, explicar e melhorar o desenvolvimento humano.
d) Compreender o comportamento humano e guiá-lo para a adequação.

Para Bock, Furtado e Teixeira, vários fatores indissociados e em constante interação afetam todos os aspectos do desenvolvimento.
Assinale a alternativa CORRETA referente a crescimento orgânico:
A Diz respeito ao aspecto físico.
B Carga genética de cada um, que estabelece nosso potencial, podendo ou não se desenvolver.
C Conjunto de influências ambientais que interferem significativamente nos padrões de comportamento do indivíduo.
D Refere-se ao desenvolvimento neurológico, o que é condição para a aquisição de determinado padrão de comportamento.

Falar em desenvolvimento humano é, sem dúvida, desafiador, intrigante e nos faz buscar respostas para várias perguntas. A respeito disso, assinale a alternativa CORRETA: A) Desenvolvimento representa a continuidade e as mudanças que um indivíduo sofre “do berço ao túmulo”. A Psicologia do desenvolvimento é exatamente o estudo deste fenômeno. B) Para Shaffer, desenvolvimento se refere a continuidades sistemáticas e mudanças ocorridas no ser humano. O termo sistemáticas é empregado devido ao fato de estas mudanças serem, de certa forma, diversificadas e até inconstantes. C) O campo do desenvolvimento humano se volta a mudanças instáveis, como mudanças ocasionais de humor, pensamentos e comportamentos que seriam alterações momentâneas e muito sistemáticas. D) No desenvolvimento humano, é quase que consenso a importância dada a dois processos subjacentes ao mesmo: puberdade e independência.

. Existem vários fatores indissociados e em constante interação que afetam os aspectos do desenvolvimento. Segundo Bock, Furtado e Teixeira, quais são esses fatores? A. ( ) Hereditariedade, crescimento social, agressão e meio. B. ( ) Hereditariedade, crescimento orgânico, maturação neurofisiológica e meio. C. ( ) Hereditariedade, crescimento físico, maturação psicológica e ambiente. D. ( ) Hereditariedade, crescimento orgânico, maturação neurológica e meio.

Para Bock, Furtado e Teixeira, vários fatores indissociados e em constante interação afetam todos os aspectos do desenvolvimento.
Assinale a a alternativa CORRETA referente à maturação neurofisiológica:
A Diz respeito ao aspecto físico.
B Conjunto de influências ambientais que interferem significativamente nos padrões de comportamento do indivíduo.
C Carga genética de cada um, que estabelece nosso potencial, podendo ou não se desenvolver.
D Refere-se ao desenvolvimento neurológico, o que é condição para a aquisição de determinado padrão de comportamento.

Para Bock, Furtado e Teixeira (2002), vários fatores indissociados e em constante interação afetam todos os aspectos do desenvolvimento.
O que relata a hereditariedade?
A) Hereditariedade é a carga genética de cada um, que não estabelece nosso potencial, podendo ou não se desenvolver.
B) Hereditariedade é a carga não genética de cada um, que estabelece nosso potencial, podendo ou não se desenvolver.
C) Hereditariedade é a carga genética que todos temos, que estabelece nosso potencial, podendo ou não se desenvolver.
✔D) Hereditariedade é a carga genética de cada um, que estabelece nosso potencial, podendo ou não se desenvolver.

A palavra infância tem origem latina e é construída a partir do prefixo in, que indica negação, e fante, que significa falar, dizer.
A respeito disso, assinale a alternativa CORRETA:
A) Durante da Idade Média, a criança tinha espaço no seio familiar. Ela era entendida como um ser completo e sensível que deveria ser preparado para a vida adulta.
B) A infância, enquanto categoria construída histórica e socialmente, acaba sendo um resultado das relações sociais estabelecidas em determinado tempo e espaço.
C) A vida infantil, segundo Freud, não interfere na estruturação da pessoa e não se reflete na vida adulta.
D) Entre os séculos XVII e XVIII a criança é tida como similar ao adulto. Dessa forma, enquanto convenção social, semelhante ao que temos hoje, a infância é um produto antigo. A partir desse momento, a infância é tida como um período no qual prevalece a racionalidade e independência e, por isso, exige uma série de incentivos.

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